【题目】镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中，一个氨基酸发生了替换。下图是该病的病因图解。回答下列问题：
（1）图中①表示DNA上的碱基对发生改变，遗传学上称为___________。
（2）图中②以DNA的一条链为模板，按照_________________原则，合成mRNA的过程，遗传学上称为_______________。
（3）图中③的过程称为___________，完成该过程的主要场所是____________。
（4）人的血红蛋白是由4条多肽链574个氨基酸构成，在完成③过程时，至少脱去_____个水分子。
【答案】 基因突变 碱基互补配对 转录 翻译 核糖体 570
【解析】试题分析：首先分析图解，图中①表示基因突变、②表示转录过程、③表示蛋白质合成过程中的翻译．基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．图示为表示镰刀形细胞贫血症的病因，图中可以看出镰刀形细胞贫血症的根本原因是DNA碱基序列有一个碱基对发生了改变，即A-T变为T-A；遗传信息的改变导致密码子改变，最终导致氨基酸的种类发生改变，蛋白质的结构由此改变．因此镰刀形细胞贫血症的直接原因是蛋白质的结构发生改变。
解析：
碱基对的改变属于基因突变；
②转录是以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则以游离的核糖核苷酸为原料合成信使RNA过程；
③是翻译过程，以信使RNA为模板，以转动RNA为搬运工具，以20种游离的氨基酸为原料在核糖体上合成蛋白质的过程；
形成的血红蛋白含有4条多肽链失去水分子数为574-4=570个。
新题型全程检测期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 图乙中的c点对应图甲中的C点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①
B. 图甲中的F点对应图乙中的h点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③
C. 到达图乙中的d点时玻璃罩内CO2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中③
D. 经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加
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【题目】甲→丁为某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是
A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁
B．甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1、1
C．若乙图中细胞的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb
D．乙图该细胞可发生非同源染色体自由组合，最终形成4种卵细胞
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【题目】如图显示某免疫细胞正在发挥免疫作用．下列相关叙述不合理的是（）
A. 图中①②的空间结构不同
B. 分泌③的过程体现了细胞膜的结构特点
C. 若③为抗体，则此免疫细胞能特异性识别抗原
D. 若③为淋巴因子，则其能杀死抗原细胞
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【题目】下图甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分别测定某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2·h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题：
（1）水深3m时白瓶中的水藻都不能进行光合作用，此时水藻产生ATP 的结构有___________。
（2）白瓶中测得的O２变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深2m处每平方米的水藻1 小时制造的O2的总量为____________g。
（3）白瓶在水深3m时，O2的变化量为0，表明在此深度时，水藻的光合速率________（填大于、 等于、小于）呼吸速率，若将白瓶水藻从3m处移到2m处，则短时间内水藻细胞中C3的含量将________（填增大、减小、不变）。
（4）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是_______________。
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【题目】科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长且结实率大大降低的现象，因而称之为“恶苗病”。科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻，出现了与恶苗病同样的症状。这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质。后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质，命名为赤霉素。
(1)1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素。此时能确定赤霉素是植物激素吗？____(填“是”或“否”)。
(2)植物体内赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；此外还能促进____________。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对大豆种子胚芽生长速率影响的实验(不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响)，先加入CaCl2溶液，后在B时间加入赤霉素，结果如图所示：
据图说明一定浓度的CaCl2溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了________作用(填“促进”或“抑制”)，B点赤霉素促进茎伸长的可能原因是________________。
(4)赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用。
实验步骤：
①取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组。
②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液的成分见下图），在相同且适宜的条件下培养。
③每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后计算茎切段伸长的平均值。实验结果见下图曲线。
根据以上实验回答：
Ⅰ以上实验能不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是什么？
__________________________________________________________________________。
Ⅱ请参照上述实验完善实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，同时根据结果得出结论。
应补充的实验：
第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组。
第二步：将这两组茎切段分别放入C、D培养皿中，C组培养液加 ________________，D组培养液加__________________，与A、B组一同培养。
第三步：用同样方法测量并计算茎切段伸长的平均值。
实验结果的预测：C、D组的茎切段都比B组______，但都比A组_________
结论：_____________________________________________
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【题目】下列方法不能将质量分数为15%的蔗糖溶液和质量分数为20%的淀粉溶液区分开的是
A. 通过加入碘液来区分
B. 将二者放入半透膜两侧，通过观察渗透装置液面的变化情况来区分
C. 用这两种溶液做质壁分离实验，通过细胞质壁分离的情况来区分
D. 用斐林试剂检测二者的水解产物，通过观察是否产生砖红色沉淀来区分
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【题目】已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1:2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是
A. 1:1 B. 1:2 C. 2：1 D. 3：1
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