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【题目】支原体是一类没有细胞壁的原核微生物。如图是支原体的结构模式图,请回答下列问题:

(1)与真核细胞相比,支原体细胞在结构上最大的特点是______

(2)结构①是细胞膜,其主要组成成分是______。①的内测附有_________,以催化多种化学反应的进行。结构②是支原体细胞的细胞器,则②的功能是_______

(3)物质③是分布在拟核的环状大分子物质,则③是____

【答案】没有以核膜为界限的细胞核 脂质和蛋白质 多种酶 合成蛋白质 DNA

【解析】

1、真核细胞与原核细胞的比较:

原核细胞

真核细胞

细胞大小

较小(一般110um

较大(1100um

细胞核

无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核

有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体

细胞质

只有核糖体,没有其它复杂的细胞器

有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等

细胞壁

细细胞壁主要成分是肽聚糖

细胞壁的主要成分是纤维素和果胶

增殖方式

二分裂

有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

可遗传变异来源

基因突变

基因突变、基因重组、染色体变异

共性

都含有细胞膜、核糖体,都含有DNARNA两种核酸等

2、识图分析可知,图中①是细胞膜,②是指核糖体,③是大型的环状DNA

1)支原体属于原核生物,原核生物与真核生物最大的区别就是有无以核膜为界限的细胞核。

2)细胞膜的主要成分就是磷脂和蛋白质,细胞膜的内侧附有多种酶,以催化多种化学反应的进行。原核生物只有核糖体一种细胞器,所以结构②只能是指核糖体,核糖体是合成蛋白质的场所。

3)根据题意可知,物质③是分布在拟核的环状大分子物质,则③是拟核区域有大型环状DNA分子。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,据图分析,正确的是

A.①②④能与斐林试剂产生砖红色沉淀

B.②③体现了膜的特异性,不同膜结构的差别可以体现在②③的不同

C.精子和卵细胞的识别过程依靠的结构基础是①

D.细胞吸水膨胀时③的厚度变小,可说明③具有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述,正确的是(  )
A.宿主细胞被入侵细胞内的病毒裂解而死亡属于细胞凋亡
B.嗑瓜子过多导致嘴唇脱皮,这些细胞死亡属于细胞坏死
C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中
D.细胞凋亡是基因控制的细胞编程性死亡,与环境无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是分泌蛋白合成和分泌过程的简图,其中abc d表示细胞器;2是分泌蛋白从合成至分泌,细胞内相关膜结构面积的变化图。下列相关分析错误的是

A.1中用到的方法是同位素标记法

B.3H-亮氨酸与其他氨基酸分子发生脱水缩合的场所是a

C.C的作用主要是为其他细胞器的代谢活动提供能量

D.2中的XYZ分别与图1中的bd、细胞膜对应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解,不能催化其他化学反应,这说明

A.酶具有高效性

B.酶具有专一性

C.酶具有稳定性

D.酶的作用条件较温和

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况

下面相关叙述,错误的是 ( )

A. 从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象

B. 从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫

C. 从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感

D. 从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为酵母菌细胞呼吸实验的示意图,相关叙述正确的是(  )

A.物质a可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由黄变绿再变蓝

B.条件Y下,葡萄糖在线粒体中分解所释放的能量少部分储存于ATP

C.试剂甲为酸性条件的重铬酸钾溶液,现象Z为橙色变为蓝色

D.乳酸菌在条件X和条件Y下都不会产生物质a

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示用胸苷(TdR)双阻断法使细胞周期同步化,其中A表示正常的细胞周期,G1、S、 G2、M期依次分别为10h、7h、3.5 h、1.5h;B表示经第一次阻断,细胞都停留在S期;C表示洗去TdR恢复正常的细胞周期;D表示经第二次阻断,细胞均停留在G1/S交界处。下列说法正确的是

A. 实验中需要对细胞解离、漂洗、染色、制片,以便于显微镜下观察

B. 胸苷(TdR)很可能是通过阻碍核糖体与mRNA结合发挥作用的

C. 第一次阻断后细胞分裂将停留在S期,实现细胞周期同步化

D. 第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是( )

A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和

B.一个呈“S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的

C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段

D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值

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