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    3．生物学中的小实验：
    生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度．
    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞2个．
    （3）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向左上移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央．
    （4）在显微镜的视野中观察到一个污点，该污点可能存在的位置是目镜、物镜或者玻片标本上．

    分析 1、高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片，将物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰．
    2、显微镜观察细胞时，放大倍数是指放大的长度或宽度，不是面积．
    3、显微镜观察的物象是倒像，物象移动的方向与玻片移动的方向相反

    解答 解：（1）显微镜放大倍数是指放大标本的长度或宽度．
    （2）将物镜由10×的物镜换成40×的物镜，放大倍数扩大了4倍，因此视野直径范围内看到细胞数缩小4倍，如果10×物镜下看到8个细胞，换成40×物镜会看到2个细胞．
    （3）如果要观察的物像位于视野的左上方，将物象移至视野中央时，物象移动的方向是右下方，玻片移动的方向是左上方．
    （4）视野中的污物的存在位置可能是目镜、物镜或玻片，可以通过换用物镜、目镜或移动玻片来判断．
    故答案为：
    （1）长度或宽度
    （2）2     
    （3）左上方
    （4）目镜、物镜或者玻片标本上

    点评 本题旨在考查学生对显微镜使用方法的熟练掌握，并应用相关知识解决实验中存在的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．RNA聚合酶在转录过程中的作用是（　　）
    A．控制RNA合成
    B．与特定蛋白质结合成转录场所
    C．催化单个的核糖核苷酸聚合形成RNA
    D．催化形成DNA单链

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，其中A至H代表物质，据图分析正确的一项是（　　）
    A．A、B、C代表的物质分别是水、二氧化碳和氧气
    B．D、E、F代表的物质分别是丙酮酸、乳酸和三磷酸腺苷
    C．场所I、II、III分别是叶绿体基质、细胞质基质和线粒体基质
    D．物质F可分别在还原C3和细胞内其他生命活动过程中消耗

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    11．请列表比较核酸与蛋白质：
      蛋白质 核酸
     主要组成元素C、H、O、NC、H、O、N、P
     基本单位氨基酸核苷酸
     多样性的原因氨基酸的种类、数目和排列顺序不同以及肽链的空间结构核苷酸的种类、数目和排列顺序
     功能催化作用、调节作用、运输作用、免疫作用等一切生物的遗传物质 
     关系核酸控制蛋白质的合成 

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：
    基因组合A_BbA_bbA_BB或aa__
    植物颜色粉色红色白色
    （1）由于A 基因模板链的互补链部分序列“CTCCGA”中的一个C被T替换，突变为决定终止密码（UAA或UGA或UAG）的序列，导致翻译提前终止．突变后的序列是CTC TGA（TGA）．
    若A基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A'与基因A的比例为1：1．
    （2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究．
    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型（用横线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．
    类型编号甲乙丙
    基因分布位置
    ②实验方法：粉色植株自交．
    ③实验步骤：第一步：粉色植株自交．
    第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例．
    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=6；3：7，两对基因在两对同源染色体上符合甲类型；
    b若子代植株的花色及比例为粉色：白色=1：1，两对基因在一对同源染色体上，符合乙类型；
    c若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上，符合丙类型．
    （3）纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色．则纯合白色植株基因型可能为AABB或aaBB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示某些植物的体细胞中基因和染色体的组成情况，请根据下列条件判断：

    （1）细胞中含有三个染色体组的是ab图，如果是由某植物的配子直接发育形成的，那么形成它的那个植物是六倍体，
    （2）茎秆较粗壮而且能产生种子的是ef图，判断的理由是它们均属于多倍体，并且染色体组的数目为偶数．
    （3）如果使d图中的染色体加倍，常用的方法是使用秋水仙素处理，其药剂的作用是抑制纺锤体的形成．
    （4）含有同源染色体的是图abcefh．请在下图中画出图a的一个染色体组：．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．氨基酸之间通过缩合形成肽键，下列关于肽键的叙述不正确的是（　　）
    A．肽键可以表示为CONHB．蛋白质中肽键数与缩合脱水数相同
    C．肽键维持了蛋白质的空间结构D．蛋白质水解时肽酶可以破坏肽键

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关生物学实验的叙述正确的有（　　）
    （1）探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物
    （2）在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型
    （3）孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用了假说演绎法
    （4）在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速度是因变量
    （5）色素的提取和分离--提取色素时加入无水乙醇越多，纸层析时色素带的颜色越浅
    （6）观察细胞有丝分裂--所选材料中，分裂期时间越长的，观察到分裂期的细胞数越多
    （7）观察细胞减数分裂--显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低．
    （1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是同位素标记法（同位素示踪法）．
    （2）在理论上，上清液中放射性应该为0，其原因是：噬菌体将含32P的DNA全部注入大肠杆菌体内，上清液中只含噬菌体的蛋白质外壳．
    （3）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
    a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，原因是：．
    b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将是（填“是”或“不是”）误差的来源，理由是：没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性．

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