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14.下列对生物农药的叙述,正确的是(  )
A.具备环境和谐或生存合理的特征B.微生物活体农药属于生物农药
C.植物农药中的烟碱无毒、无公害D.生物农药杀虫效果迅速、持久

分析 生物农药是指利用生物活体或其代谢产物对害虫、病菌、杂草、线虫、鼠类等有害生物进行防治的一类农药制剂,或者是通过仿生合成具有特异作用的农药制剂.关于生物农药的范畴,目前国内外尚无十分准确统一的界定.按照联合国粮农组织的标准,生物农药一般是天然化合物或遗传基因修饰剂,主要包括生物化学农药(信息素、激素、植物调节剂、昆虫生长调节剂)和微生物农药(真菌、细菌、昆虫病毒、原生动物,或经遗传改造的微生物)两个部分,农用抗生素制剂不包括在内.我国生物农药按照其成分和来源可分为微生物活体农药、微生物代谢产物农药、植物源农药、动物源农药四个部分.按照防治对象可分为杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀螨剂、杀鼠剂、植物生长调节剂等.就其利用对象而言,生物农药一般分为直接利用生物活体和利用源于生物的生理活性物质两大类,前者包括细菌、真菌、线虫、病毒及拮抗微生物等,后者包括农用抗生素、植物生长调节剂、性信息素、摄食抑制剂、保幼激素和源于植物的生理活性物质等.但是,在我国农业生产实际应用中,生物农药一般主要泛指可以进行大规模工业化生产的微生物源农药.

解答 解:A、环境和谐或生存合理不是生物农药的特征,A错误;
B、微生物活体农药属于生物农药,B正确;
C、烟碱有毒性,C错误;
D、生物农药杀虫效果缓慢、持久,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了生物农药的概念及其特点,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•林芝地区校级期末)甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现( )

A.绿色主要位于细胞核中 B.红色主要位于细胞核中

C.只有细胞核被染成红色 D.只有细胞质被染成绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如果用32P标记噬菌体的DNA,当它侵染到用普通培养基培养的细菌体内后,经5次复制,所得到的DNA都组装为子代噬菌体“这些噬菌体中,含32P的占多少?(  )
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各项能用2n来表示的是(  )
A.一个DNA分子复制n次后,子代DNA分子中不含母链的DNA分子数
B.含有n个碱基对的DNA分子的种类
C.具有n对等位基因(分别位于n对同源染色体上)的杂合子自交后代的表现型种类
D.基因型为Aa的植物连续自交n代后杂合子的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各项中属于一个种群的是(  )
A.一座山上的树B.一个池塘中的全部金鱼
C.一块草地上的草D.一片森林中所有的生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于蛋白质的叙述,错误的是(  )
A.不同的蛋白质分子其氨基酸的排列顺序不同
B.各种蛋白质都含有20种氨基酸
C.蛋白质的功能与其空间结构密切相关
D.蛋白质是生物体生命活动的主要承担者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生命活动的叙述,正确的是(  )
A.激素都是通过胞吐方式出细胞进入内环境
B.线粒体内膜和叶绿体内膜都有能量转换功能
C.酶只能催化一种或一类化学反应
D.动物呼吸作用产生CO2的场所可以是线粒体或细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.重症综合性免疫缺乏症(SCID)小鼠是患有一种严重致死性隐性遗传病的小鼠.该品系的腺苷脱氨酶(ADA)缺乏导致表现出严重的联合免疫缺陷症状,B细胞核T细功能缺失.SCID小鼠是继裸鼠(免疫缺陷动物,先天无胸腺,缺乏T淋巴细胞)出现之后,人类发现的又一种十分有价值的免疫缺陷动物.科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对SCID小鼠进行基因治疗.其技术流程如图所示.

(1)步骤①核移植前为获得更多的卵母细胞,采用促性腺激素处理使其超数排卵,从输卵管中冲出的卵子处于减Ⅱ(MⅡ)中期时期,去除卵母细胞的细胞核(结构).
(2)培养细胞过程中,要置于C02培养箱中,其中C02的主要作用是维持培养液pH值.
(3)图中ES细胞来自囊胚时期的内细胞团细胞.步骤③中,需要先利用PCR技术扩增正常基因片段,可以根据正常基因的碱基(脱氧核苷酸)序列设计引物,PCR技术中使用的酶为Taq酶(热稳定的DNA聚合酶或耐高温的DNA聚合酶).为检测目的基因是否表达,采用的方法为抗原一抗体杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.把实验中的花盆如图所示固定在直径为2m的圆盘的边缘处,盆底与地面成45度角.然后旋转圆盘使花盆水平方向所受力与垂直方向相同.最后,保持圆盘旋转的速率长期不变,观察植物根部的生长方向.如果要证明“旋转的力量对植物根部生长的影响同重力的影响相同”时,植物根部生长的方向应当是下列的(  )
A.B.C.D.

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