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    2．下列关于减数分裂与遗传变异的关系的叙述中，正确的是（　　）
    A．基因突变可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中，但染色体变异和基因重组只能发生在减数分裂过程中
    B．减数分裂过程中的基因重组只能发生于非同源染色体之间
    C．双杂合的黄色圆粒豌豆在杂交时，等位基因的分离和非等位基因的自由组合可发生于同一时期
    D．由于果蝇X、Y染色体大小不同，故X、Y染色体上基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律

    分析 1、基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中．
    2、基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．
    3、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：
    （1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变；
    （2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．
    （3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．

    解答 解：A、基因突变和染色体变异可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中，但基因重组只能发生在减数分裂过程中，A错误；
    B、减数分裂过程中的基因重组可发生于同源染色体之间交叉互换，也可发生于非同源染色体之间自由组合，B错误；
    C、双杂合的黄色圆粒豌豆在杂交时，等位基因的分离和非等位基因的自由组合可发生于同一时期，即减数第一次分裂后期，C正确；
    D、虽然果蝇X、Y染色体大小不同，但仍属于同源染色体，故X、Y染色体上基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，D错误．
    故选：C．

    点评 本题综合考查基因的分离定律和基因的自由组合定律的细胞学基础、生物变异等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．进行无性生殖的生物，不会发生（　　）
    A．基因突变B．基因重组C．遗传D．变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长．请回答下列问题．
    （1）果酒的制作离不开酵母菌．酵母菌是一类兼性厌氧（呼吸类型）微生物．在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，其反应式为C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O．在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，其反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+CO2．
    （2）温度是酵母菌生长和发酵的重要条件．20℃左右最适合酵母菌繁殖，酒精发酵时一般将温度控制在18～25℃．在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌．在发酵过程中，随着酒精度数的提高，红葡萄皮的色素也进入发酵液，使葡萄酒呈现深红色．在缺氧、呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物却因无法适应这一环境而受到抑制．
    （3）醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动．在变酸的酒的表面观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的．实验表明，醋酸菌对氧气的含量_特别敏感．当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再进一步转变为醋酸．
    （4）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用化学试剂重铬酸钾来检验．在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现灰绿色．
    （5）用尿素作唯一氮源的培养基上，培养土壤中分解尿素的细菌；通过稀释涂布平板法得到菌落数来统计土壤样品中的活菌数．
    （6）用乙醚作萃取剂来提取胡萝卜素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛．他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步．回答下列与基因工程相关的问题：
    （1）人白蛋白基因可以从基因文库中获取，用到的工具酶是：限制酶
    （2）之后需要进行构建基因表达载体，此步骤是基因工程的核心．限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是-C↓AATTG-和-G↓AATTC-．如图表示四种质粒和目的基因，其中，箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因．适于作为图示目的基因运载体的是A．

    （3）提高“基因表达水平”的意思是：提高转基因动物乳汁中人白蛋白的含量．为检测人白蛋白是否成功表达，可采用③（填序号）技术．
    ①核酸分子杂交　②基因序列分析　 ③抗原-抗体杂交　④PCR
    （4）若想获得多个新个体，可在早期培养过程中用胚胎分割 技术处理胚胎就行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．由于人类的活动，影响到海洋滩涂鸟类的迁徙．如图是长江口的某海滩示意图，该海滩包括潮上带、潮间带和潮下带，其中潮间带是指位于大潮的高、低潮之间，随着潮汐涨落而被淹没和露出的地带．科学工作者在此实施了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程．6年后，互花米草生长面积明显增加．对该湿地植被类型、分布区域及昆虫种数、密度进行调查，结果统计见下表．根据调查结果，分析回答：
    主要植物类型主要分布区域昆虫种类数昆虫密度
    硅藻低潮区（2.0m以下）--
    海三棱藤草中潮区（1.8-2.8m）474只/m2
    互花米草中高潮区（1.0-3.0m）302.3只/m2
    芦苇高潮区（2.6m以上）6514.7只/m2
    （1）各种生物在潮间带不同高度的分布的差异，体现了群落具有水平 结构．
    （2）互花米草的引入，对该湿地中海三棱藤草（植物）影响最大，这是因为互花米草与海三棱藤草生活环境相似（或主要分布区域重叠）竞争激烈．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．随着现代生物科学技术的发展，转基因生物越来越多．下面是转基因猕猴的培育过程．请据图回答有关的问题．

    （1）基因表达载体导入成纤维细胞的常用方法是显微注射法．在基因表达载体中，绿色荧光蛋白基因前端必须有启动子．
    （2）检测绿色荧光蛋白基因是否整合到猕猴的成纤维细胞DNA分子上的方法是DNA分子杂交，从分子水平检测绿色荧光蛋白基因是否在受体细胞成功翻译的技术是抗原-抗体杂交．
    （3）在③过程培养重组细胞时，培养液中通常加入抗生素的目的是防止培养液被污染，培养液含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生索和动物血清等．
    （4）质粒上标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因．
    （5）图中的过程④称为胚胎移植，为使代孕猕猴与供体雌猕猴生殖器官的生理变化相同，此前需对代孕雌猴作同期发情处理．
    （6）在转基因猕猴的培育过程中及的动物细胞工程技术有动物细胞培养、体细胞核移植技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．人类的视网膜母细胞恶性肿瘤的发病与RB基因有关．RB基因编码的蛋白质称为RB蛋白，分布于核内，能抑制细胞增殖．正常人体细胞中含有一对RB基因，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤．下列叙述正确的是（　　）
    A．突变蛋白可以延长细胞周期
    B．突变蛋白的产生是细胞正常分化的体现
    C．RB蛋白的合成发生在细胞核内
    D．RB基因发生的突变属于隐性突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．南瓜易种植，抗病、抗虫能力强，产量高．有人突发奇想，欲用南瓜生产人胰岛素．如图是用农杆菌转化法培育转基因南瓜的示意图，请回答下列问题：

    （1）图中的目的基因是胰岛素生成基因，利用PCR技术扩增目的基因时与单链互补的引物在热稳定性DNA聚合酶（Taq酶）（酶）作用下进行延伸合成子链，扩增循环6次可产生64个目的基因．
    （2）载体a是Ti质粒，在?过程中将目的基因插入到载体a的[b]T-DNA上，再通过整合到南瓜细胞染色体的DNA上，得到转基因南瓜细胞．
    （3）过程采用的技术是植物组织培养，检测该转基因南瓜是否可以生产胰岛素的方法是抗原-抗体杂交．
    （4）ES细胞（胚胎干细胞）也是研究体外细胞分化的理想材料，ES细胞在饲养层细胞上能维持不分化的状态．在培养液中加入（分化）诱导因子可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化．
    （5）ES细胞的另一个重要的应用前景为体外诱导分化，从而培育出人造组织器官，进而解决临床上存在的供体器官不足和免疫排斥问题．此外科学家还试图用基因工程方法对动物器官进行改造：向器官供体基因组中导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去该基因，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列能导致ATP分解的生理过程是（　　）
    A．氧气进入组织细胞B．葡萄糖和果糖生成蔗糖
    C．甘油通过细胞膜进入细胞D．[H]和氧气反应生成水

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