| A. | 叶绿素a | B. | 叶绿素b | C. | 胡萝卜素 | D. | 叶黄素 |
分析 叶绿体中色素的种类、颜色及作用:
| 色素种类 | 颜色 | 含量 | 定性滤纸条上显现的色素层析图谱 | 吸收光谱 | 主要功能 | 化学性质 | ||
| 类胡萝卜素 | 胡萝卜素 | 橙黄色 | 最少 | ①橙黄色 | 蓝紫光 | 吸收、传递光能 | ①四种色素均不溶于水,而溶于酒精等有机溶剂中; ②叶绿素的化学性质没有类胡萝卜素稳定,其合成易受温度、光照和Mg等的影响 | |
| 叶黄素 | 黄色 | 较多 | ②黄色 | 吸收、传递光能 | ||||
| 叶 绿 素 | 叶绿素a | 蓝绿色 | 最多 | ③蓝绿色 | 蓝紫光 红橙光 | 少数吸收、转化光能; 大多数吸收、传递光能 | ||
| 叶绿素b | 黄绿色 | 较少 | ④黄绿色 | 吸收、传递光能 | ||||
解答 解:A、叶绿素a呈现蓝绿色,A正确;
B、叶绿素b呈现黄绿色,B错误;
C、胡萝卜素为橙黄色,C错误;
D、叶黄素为黄色,D错误.
故选:A.
点评 本题考查绿叶中叶绿体结构及色素的分布和作用,要求学生理解和掌握纸层析法分离色素的原理,熟记四种色素的颜色和在滤纸条上的分布,对题干的各选项作出合理的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图一中,抑制细胞呼吸对方是a的运转速率无影响 | |
| B. | 图二中,种群密度为K/2时,种群的增长速率最大 | |
| C. | 图四中,所用到的酶有DNA聚合酶逆转录酶等 | |
| D. | 图三中,f-g过程中染色体数减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胞吞胞吐是利用了载体蛋白的选择透过性 | |
| B. | 细胞吸收营养物质和排出代谢废物的主要方式是胞吞、胞吐 | |
| C. | 被动转运是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的载体蛋白 | |
| D. | 主动转运可以逆浓度梯度进行,既要消耗能量,也需要依靠膜上的载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核糖体上合成血红蛋白 | B. | 在肺泡细胞膜表面进行气体交换 | ||
| C. | 小肠细胞吸收氨基酸 | D. | 细胞吸收钾离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 试管号 加入的物质 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1%淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | ||
| 2%蔗糖溶液 | 2mL | 2mL | ||||
| 稀释的唾液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | ||
| 蒸馏水 | 1mL | 1mL | 1mL | |||
| 稀盐酸 | 1mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞是否能进行需氧呼吸与有无线粒体无必然关系 | |
| B. | 线粒体内膜上存在与电子传递及柠檬酸循环相关的酶 | |
| C. | 厌氧呼吸产生的[H]可在不同酶的作用下将丙酮酸还原成不同的产物 | |
| D. | 植物光合作用产生的ATP与该植物细胞呼吸产生的ATP数量相同 |
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