| A、4、8 | B、6、8 |
| C、6、12 | D、8、10 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、结构A代表下丘脑,除了与血糖平衡有关外,还与体温调节、水盐平衡、动物节律行为等有关 |
| B、Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用 |
| C、Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞 |
| D、Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①和② | B、②和③ |
| C、③和④ | D、④和① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、合成蛋白质的主要场所 |
| B、进行能量转换和代谢的场所 |
| C、直接调节生物体对外界刺激发生反应的场所 |
| D、储存和复制遗传物质的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞癌变后,糖蛋白增多 |
| B、在糖蛋白中加入双缩脲试剂并加热,出现砖红色沉淀 |
| C、细胞膜上的蛋白质分子较大,一般是静止的 |
| D、不同种类的细胞膜上糖脂的种类不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该图反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 |
| B、图中乙细胞表示靶细胞,甲细胞可以表示内分泌细胞 |
| C、图中a表示信号分子(如激素) |
| D、图中b表示细胞膜上的受体,是细胞间信息交流所必需的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①② | B、②④ | C、③④ | D、①④ |
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