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    正确叙述人的大脑皮层功能的是（　　）
    A、大脑皮层S区受到损伤时会得运动性失语症，不会讲话
    B、大脑皮层V区受到损伤时会得运动性失语症，不会讲话
    C、大脑皮层H区受到损伤时会得运动性失语症，不会讲话
    D、大脑皮层W区受到损伤时会得运动性失语症，不会讲话
    考点：脑的高级功能
    专题：
    分析：大脑皮层各区受损后引起的症状如下：W区：不会书写但可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话；S区：不能讲话，但能发出声音；V区：不能认识词义，但是看得到；H区：听不懂别人的谈话，但能听到别人的发音，就是不懂其含义．
    解答： 解：A、大脑皮层S区受到损伤时会得运动性失语症，不会讲话，A正确；
    B、大脑皮层V区受到损伤时不能认识词义，但是看得到，B错误；
    C、大脑皮层H区受到损伤时听不懂别人的谈话，但能听到别人的发音，就是不懂其含义，C错误；
    D、大脑皮层W区受到损伤时不会书写但可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    （1）离体的植物器官、组织细胞需要在
     
    和
     
    条件下，通过
     
    过程，形成完整的植株．培养过程中在培养基中需要添加植物激素，最常用到的植物激素是
     
    ．
    （2）利用植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的
     
    ，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，因此人们形象的把用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术叫植物的微型繁殖技术，也叫
     
    ．植物组织培养技术所利用的生物学原理是
     
    ．利用植物组织培养技术培育无病毒植株，选材时一般选取
     
    ．
    （3）应用植物体细胞杂交技术，能够培育出靠杂交育种无法得到的作物新品种．在进行植物体细胞杂交之前，必须先用
     
    酶去除细胞壁，获得有活力的原生质体．进行原生质体融合时常用的化学促融剂是
     
    ．
    （4）应用动物细胞培养技术可以大量培养各种抗病疫苗．在进行动物细胞培养之前，需先用
     
    酶处理组织切块，使其分散成单个细胞．进行动物细胞培养时，除了对培养液和培养用具进行无菌处理，通常还要在细胞培养液中添加一定量的
     
    ，以防止培养过程中的污染；细胞培养所需的气体主要是O2和CO2，其中CO2的作用是
     
    ．
    （5）应用杂交瘤细胞技术能为人类提供诊治肿瘤的单克隆抗体．制备单克隆抗体过程中，经选择培养得到的杂交瘤细胞还需进行
     
    和
     
    ，经多次筛选可获得数量足够的能分泌所需抗体的细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示．下列相关分析中，正确的是（　　）
    A、切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
    B、该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组
    C、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用
    D、增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列描述中，属于细胞免疫的是（　　）
    A、体液中的溶菌酶杀死病原体
    B、皮肤、粘膜抵御病原体的攻击
    C、浆细胞产生抗体与病原体结合
    D、结合杆菌进入宿主细胞引起的免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四组中，对血糖的稳定起作用的一组是（　　）
    A、胰岛、肝、消化腺
    B、胰岛、唾液腺、垂体
    C、胰岛、肝、肾小管
    D、胰岛、门静脉、肝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生物膜与人工脂双层膜对几种物质的透性值，下列选项中错误的是（　　）
    A、人工脂双层由磷脂双分子层构成
    B、甘油透过人工脂双层和生物膜的方式为自由扩散
    C、K+透过人工膜的速度比Cl-快
    D、Cl-的运输方式与氧气相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学研究方法的叙述中，错误的是（　　）
    A、分离细胞器可采用过滤法
    B、证明动物细胞死活可用染色排除法
    C、分离叶绿体中的色素应使用纸层析法
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解．下列判断错误的是（　　）
    A、黑色为显性性状
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    C、4号为杂合子的概率为
    1
    2
    D、7号与4号的基因型不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在进行组织培养过程中发现有部分组织块死亡，造成该结果的原因分析不合理的是（　　）
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