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【题目】猪笼草是一种会捕获并消化动物的植物。为了验证其分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示。在适宜温度的水浴中保温一段时间后,试管1、2中加入适量双缩脲试剂,试管3、4不加任何试剂。下列有关实验的叙述正确的是 ( )

A. 实验甲是对照组、实验乙为实验组,两组一起才能达到实验目的

B. 实验乙是对照组、实验甲为实验组,两组一起才能达到实验目的

C. 实验乙的观测指标能证明分泌液中有蛋白酶

D. 由试管2、3构成的对照实验,即可得出实验结论

【答案】C

【解析】

考点是酶,本题主要考查相关实验的设置和结果分析,意在考查学生对基础知识的理解和掌握,难度适中.

试管12形成对照,试管34形成对照,实验甲和实验乙不符合单一变量原则,不能形成对照,A、B错误.

实验乙中可以根据蛋白块变小判断分泌物中含有蛋白酶,C正确。

试管23实验不能形成对照,因此不能得出实验结论,D错误。

练习册系列答案
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【题目】精原细胞增殖的方式是( )

A.无丝分裂 B.有丝分裂

C.减数分裂 D.有丝分裂和减数分裂

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【题目】下列关于Na+通过细胞膜进出细胞的叙述,正确的是

A. Na+进出细胞方式一定是顺浓度梯度

B. Na+进出细胞的速率一定与ATP有关

C. Na+进出细胞速率一定与相应载体数量有关

D. Na+载体被破坏后的细胞膜允许Na+自由通过

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【题目】下图是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中染色体数目为2n=4条),三个细胞均来自同一个体,请据图回答:

(1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是________,甲、乙、丙三个细胞中,处于减数分裂过程的是_________,具有同源染色体的是________。细胞内染色体数量最多的是________,共有_______条。

(2)甲细胞染色体变化的特点是________________,乙细胞染色体变化的特点是_______________

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【题目】一杂交组合后代的表现型有四种,其比例为 3:1:3:1,这种杂交组合为

A. Ddtt×ddttB. DDTt×ddTtC. DDTt×DdttD. Ddtt×DdTt

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【题目】许多物质对酶的活性会产生影响,其中能提高酶活性的物质为激活剂,能降低酶活性的物质为抑制剂。某研究小组研究了甲、乙、丙三种物质对淀粉酶活性的影响,结果如图所示。则下列相关说法错误的是

A. 该实验的自变量和因变量分别为物质的种类、酶的活性

B. 物质甲为酶的激活剂,物质乙和丙为酶的抑制剂

C. 甲、乙、丙可能是通过改变酶的空间结构而影响酶的活性

D. 图中的实验结果可能是在不同的温度和pH条件下测定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是(  )

A. 蛋白质结构多样性取决于B的多样性

B. 从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性

C. 多肽中B的数目等于C的数目

D. 蛋白质的多样性与氨基酸之间的连接方式多样无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答问题:

(1)该图中表示组成氨基酸的氨基的是___________,表示羧基的是___________,表示肽键的是___________。(填序号)

(2)组成该化合物的单位的基本通式___________,该化合物是由___________个氨基酸构成的,该化合物是由______种氨基酸构成的,其中失去___________个水分子,形成________个肽键,若图中氨基酸的平均分子量为120,问该化合物的分子量为______,形成化合物的分子质量比原来减少了___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答

(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是_________。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是___________

(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律,理论上F2还应该出现___________性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为____________的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状。

(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代_____________,则该推测成立。

(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是__________。由于三倍体鳟鱼不能进行正常的减数分裂,难以产生正常配子,导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。

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