| A. | 图示细胞为次级精母细胞,细胞中含一个染色体组 | |
| B. | 三对基因的遗传遵循自由组合定律 | |
| C. | 图示细胞中,a基因来自基因突变或基因重组 | |
| D. | 该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbE |
分析 根据题意和图示分析可知:图示细胞处于减数第二次分裂后期,没有同源染色体,着丝点已分裂,染色体移向细胞两极,细胞处于减数第二次分裂后期.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、图示细胞为次级精母细胞,细胞中由于着丝点已分裂,染色体加倍,所以含有两个染色体组,A错误;
B、三对基因只位于两对同源染色体上,所以三对基因中AAEe和BbEe的遗传遵循自由组合定律,而AABb的遗传遵循连锁与互换定律,B错误;
C、由于该哺乳动物的基因型为AABbEe,所以图示细胞中,a基因只来自于基因突变,C错误;
D、一个精原细胞正常情况下只能产生2种4个精子细胞.但由于细胞在间期发生了基因突变,所以该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE3种,D正确.
故选:D.
点评 本题考查减数分裂和基因自由组合定律及连锁与互换定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 精子寿命较卵细胞短,体现了动物细胞的全能性有一定限制 | |
| B. | 除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核 | |
| C. | mRNA等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜,体现了核膜具有选择透过性 | |
| D. | 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ②⑤⑥ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 | |
| B. | 应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递 | |
| C. | 通过研究可观察的生物性状来确定DNA的遗传作用 | |
| D. | 选择只有DNA和蛋白质两种成分的生物来进行研究 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 都涉及细胞工程技术 | B. | 都属于无性生殖 | ||
| C. | 都不会发生基因重组 | D. | 都体现了分化的细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 只有④所示细胞没有同源染色体 | |
| B. | ①②③④细胞中均含有2个染色体组 | |
| C. | 动物的精巢中可能同时发现上述四种状态的细胞 | |
| D. | 图②所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 森林减少、温室效应、海平面上升 | B. | 地震、泥石流、水土流失 | ||
| C. | 酸雨、臭氧层破坏、杀伤性紫外线 | D. | 寒潮、霜冻、盐碱化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1(解析版) 题型:选择题
(2013•湖南一模)某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如图.下列与图形有关的说法中正确的是( )
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A.甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构
B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离
C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂
D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体
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