ch1 L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1 L基因的变异株细胞。技术路线如图所示，对此描述错误的是（ ）
| A．ch1 L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸 |
| B．①②过程中使用限制酶的作用是将DNA分子的磷酸二酯键打开 |
| C．①②过程都要使用DNA聚合酶 |
| D．若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株 |
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小鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量为4a，乙类细胞核DNA量为2a，丙类细胞核DNA量为2a—4a。下列推测错误的是
| A．甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体 |
| B．用药物抑制细胞的DNA复制，乙类细胞比例将增加 |
| C．乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象 |
| D．秋水仙素作用于丙类细胞，能使其染色体数目加倍 |
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下图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是( )
| A．解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATP |
| B．DNA分子复制时两条子链的延伸方向相反 |
| C．DNA分子复制中的引物是核酸片段 |
| D．新合成的两条子链的碱基序列是一致的 |
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下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述中不正确的是（ ）
| A．人在饥饿（餐后4－5小时）时，4过程将会加强 |
| B．胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程 |
| C．若下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增多，则C液将会减少 |
| D．若某人的胰岛B细胞受损，则此人可能会出现C液中伴有葡萄糖的现象 |
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如图为中心法则图解。下列有关的叙述中，错误的是（ ）
| A．过程a只发生在有丝分裂的间期 |
| B．过程b和c为基因的表达，具有选择性 |
| C．过程a、b、c、d、e都能发生碱基互补配对 |
| D．过程d、e只发生在某些病毒 |
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在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是（ ）
| A．证明R型菌生长不需要DNA |
| B．补充R型菌生长所需要的营养物质 |
| C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 |
| D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 |
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有关动物细胞培养的叙述正确的是（ ）
| A．动物细胞培养要经过脱分化和再分化过程 |
| B．培养基中通常要加入动物血清 |
| C．组织细胞分化程度越高，培养越容易 |
| D．传代培养时可用胃蛋白酶分散细胞 |
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下列关于生态工程的叙述中，错误的是（ ）
| A．它是无消耗、多效益的工程 |
| B．追求经济与生态的双赢 |
| C．实现了废物资源化的良性循环 |
| D．实现了能量的多级利用 |
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下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ）
| A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 |
| B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 |
| C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 |
| D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 |
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