练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】分别用0℃和100℃的温度处理某种酶后，酶都没有活性，但是

    A.经过0℃处理的酶的活性能够恢复

    B.经过100℃处理的酶的活性能够恢复

    C.经过0℃处理的酶的空间结构遭破坏

    D.经过100℃处理的酶被水解成氨基酸

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：酶具有高效性、专一性以及作用条件温和等特性。在最适宜的温度和PH条件下，酶的活性最高。温度和PH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。在过酸、过碱或高温条件下，酶的空间结构被破坏而变性失活，且这种失活是不可逆转的，而在低温条件下，酶的活性降低，但不会失活，若温度升高，酶的活性还能恢复。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体内的高能磷酸化合物有多种，他们的用途有一定差异，如下表。下列相关叙述，最为准确的是

    A. 无光情况下，叶肉细胞内合成ATP的场所有线粒体和叶绿体

    B. 在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中，消耗的能量均不能来自ATP

    C. UTP分子中所有高能磷酸键断裂后，可得到尿嘧啶脱氧核苷酸

    D. 葡萄糖和果糖反应生成蔗糖的过程中，可由ATP直接供能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦根尖的细胞内，DNA分布在（ ）

    A. 细胞核、线粒体、叶绿体

    B. 细胞核和叶绿体

    C. 细胞核、线粒体

    D. 细胞质和叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个含AaBbCc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精细胞，染色体组合可以是(　　)

    A. AbC、ABc、ABC、abc B. ABc、ABC、aBC、aBC

    C. ABC、abc、aBC、Abc D. ABc、ABc、abC、abC

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是相邻的两个神经元。请据图回答：

    (1)两个神经元相接触的部位叫作____，其结构如图中方框内所示。

    (2)神经元[A]的末梢膨大成[B]____，它的顶端[C]叫作____。

    (3)[C]与[D]之间的E叫作突触间隙。[a]____能释放递质进入[E]作用于D，使兴奋从一个神经传递给另一个神经元，神经元之间兴奋传递方向只能是____，这种传递方向的原因是____。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性分别由A、a基因控制），抗锈和感锈是另一对相对性状（显、隐性分别由B、b基因控制），控制这两对相对性状的基因均独立遗传．以纯种毛颖感锈植株（甲）和纯种光颖抗锈植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）．再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果如图：
    （1）两对相对性状中，显性性状分别是 ．
    （2）亲本甲的基因型是；丙的基因型是；丁的基因型是 ．
    （3）F1形成的配子基因型为 ．
    （4）F2中有种基因型，其中基因型为aaBB个体所占的比例是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在实验室里，用显微镜观察蚕豆叶片的临时装片时，小丽同学进行了下列四种具体操作，其中错误的是

    A．用显微镜观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画出气孔结构图

    B．高倍镜观察：转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜

    C．取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿轻放

    D．对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。

    （1）陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图所示。调查植物种群密度常用的方法是_________________。若要调查土壤中小动物类群的丰富度采用的方法是__________________。图中0→a物种①密度上升，原因是在适宜条件下，物种①的_________________________；b→c物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，原因是物种②能耐受_______________；c点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是______________。

    （2）该坡地经治理后，既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中__________的固定，又提高了经济产出，初步实现了生态效益和经济效益的同步发展，山区坡地到灌木阶段经历了____________演替。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【加试题】（一）利用酵母菌也可制作葡萄酒，下图为实验室制作葡萄酒的基本流程:

    （1）上述流程中，A 为__________过程， 该过程中酵母菌的呼吸类型主要是有氧呼吸，B 为_______过程。 用KMn04溶液浸泡葡萄的目的是__________。发酵瓶中葡萄汁的装量应控制在容器的2/3以下， 主要原因是发酵过程有大量__________产生，会使发酵液溢出。

    （2）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌，诱变及筛选过程如下：

    步骤1:野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理。

    步骤2:制备选择培养基。在基本培养基的基础上，注意添加__________和调低pH值，加__________后灭菌，制成固体培养基。

    步骤3:将紫外线照射后的菌液__________，涂布在培养基平面上。

    步骤4:根据是否能在培养基上生长筛选出突变菌。

    （二）下面是关于植物克隆和生态工程的问题。请回答：

    （1）为培育能高效吸收和富集重金属汞的转基因优质水稻，常需要将含目的基因的重组DNA通过_____转入到植物细胞中，再培养成转基因水稻。

    （2）转基因水稻在多次继代培养后会丧失__________的表达能力。

    （3）植物克隆的技术基础是__________；在植物克隆试验研究中，要尽量选择性状优良，细胞全能性表达充分的__________。

    （4）将水稻的秸秆进行“过腹还田”，利用畜禽粪便等培养食用菌再培养蚯蚓，蚯粪残渣再作为水稻田的肥料，利用了生态工程的__________技术；同时利用该技术能生产出的无公害大米的原因是减少了_____的使用量，减少了环境污染。

    （5）下面有关农业生态工程的叙述，错误的是__________

    A.人类食物生产系统的两大支柱是种植业和渔业

    B.根据耕作方式，设计套种、间种和轮种技术

    C.利用动物的不同习性，设计立体养殖技术

    D.利用生物种间关系，发展生物防治技术

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案