| A. | 该酶的活性会受温度影响 | |
| B. | 主要是从原核生物中分离纯化出来的 | |
| C. | 能识别特定的脱氧核苷酸序列并在特定的位点切割 | |
| D. | 能够使DNA分子中的碱基和脱氧核糖之间的化学键断裂 |
分析 关于限制酶,考生可以从以下几方面把握:
(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来.
(2)特异性:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(3)结果:形成黏性末端或平末端.
解答 解:A、酶的作用条件温和,易受温度、pH等因素的影响,A正确;
B、限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的,B正确;
C、限制酶具有专一性,能识别特定的脱氧核苷酸序列并在特定的位点切割,C正确;
D、能够使DNA分子中的磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键断裂,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具及其作用,重点掌握限制酶的来源、特点及作用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 四个染色单体就是一个四分体 | B. | 一个四分体是一对同源染色体 | ||
| C. | 一个四分体就是两对染色体 | D. | 一对同源染色体就是一个四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 食品 | 果酒 | 果醋 | 腐乳 | 泡菜 |
| 主要 微生物 | 酵母菌 | 醋酸菌 | 毛霉 | 乳酸菌 |
| 制作装置或操作步骤 |
| A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中酶1和酶2表示同一种酶 | |
| B. | 图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 | |
| C. | 图丙过程需要tRNA,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 | |
| D. | 图丙中最终合成的四条肽链上的氨基酸的种类、数目和排列顺序各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②可以进人A、C、D | |
| B. | CO2浓度最高的液体是③ | |
| C. | ①②③④构成内环境 | |
| D. | 若①中蛋白质外渗至②中,会引起组织水肿 |
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