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    【题目】突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是（　　）

    A. 突变酵母乙醇代谢途径未变

    B. 突变酵母几乎不能产生［H］

    C. 氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体

    D. 通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体

    【答案】BD

    【解析】

    试题突变酵母由于线粒体中呼吸链中断，在有氧气的条件下也可以产生酒精，乙醇代谢途径产生途径未变，A正确，突变酵母细胞呼吸的第一阶段仍能产生[H]，B错误，氧气充足时，野生型酵母通过有氧呼吸获得大量能量，可以为种群增殖提供大量能量，种群增殖速率大于突变体，C正确，通入氧气后，突变酵母产生ATP的部位是细胞质基质，D错误。

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    【题目】某红绿色盲的女性患者与一抗维生素佝偻病男子婚配，生出一个既患色盲又患抗维生素佝偻病的女儿，下列有关说法正确的是

    A. 该患病女儿出现的原因可能是母亲在产生配子时，同源染色体非姐妹染色单体发生了交叉互换

    B. 该患病女儿出现的原因可能是父亲在产生配子时，发生了染色体片段缺失

    C. 该患病女儿出现的原因一定是父亲在产生配子时，发生了基因突变

    D. 该患病女儿出现的原因可能是母亲在产生配子时，发生了基因突变

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    【题目】烯烃在金属卡宾催化下发生烯烃复分解反应，化学家将其形象地描述为“交换交谊舞舞伴”。其原理如下：C2H5CH=CHCH3+CH2=CH2C2H5CH=CH2+CH2=CHCH3，2C2H5CH=CHCH3C2H5CH=CHC2H5+ CH3CH=CHCH3。

    以下是由烯烃A（C5H10）合称酯M和酯N的路线：

    完成下列填空：

    (1)Q中官能团的名称：_____________。Q→D的反应条件：________________。

    (2)写出B→Q的合成路线（合成路线的表示方式为_______：）

    (3)E的结构简式为：______________。F→G的反应类型：__________反应。

    (4)写出G→N的化学反应方程式_______________________________________________。

    (5)有机物X的苯环只有一个侧链且不含甲基，写出X的结构简式：___________________。

    (6)有机物Y是D的同分异构体，1mol Y与足量的新制氢氧化铜完全反应得到2mol沉淀，Y烷基上的一氯取代物只有一种，写出Y的结构简式_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图，请据图分析下列叙述错误的是（ ）

    A. 接受刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

    B. 图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节

    C. 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞

    D. 动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图示坐标曲线，下列描述正确的是( )

    A. 若图表示血浆渗透压的变化，则AB段可能与大量饮水或食物过淡等有关

    B. 若图表示人体温在一段时间内的变化，则BC段可能与骨骼肌战栗等有关

    C. 若图表示健康人的皮肤血流量变化，则AB段可能与甲状腺激素等分泌有关

    D. 若图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素应减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用植物体细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株,如图,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:

    （1）过程①是指使用________处理细胞以除去细胞壁。该过程能否在蒸馏水中进行？________，原因是_____________。

    （2）在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为____。

    （3）其中过程④相当于___过程,⑤过程的实质是_________，④和⑤过程的培养基成分的区别是_______。

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    【题目】示意图分别表示某雌性动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂的坐标图和分裂图细胞分裂时染色体行为图示，请分析回答下面的问题:

    （1）图1中a～c柱中表示DNA的是__________。

    （2）坐标图中H→I段表示发生了_______________________作用。

    （3）CD段细胞名称为_____________________，该段细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为__________________。

    （4）在分裂图中，不含有同源染色体的是_________________；含有姐妹染色单体的是_____________。

    （5）分裂图中的细胞③处于坐标图的____________段，其产生子细胞名称为：___________________。

    （6）图1中的数量关系由I变化为II的过程，细胞核内发生了___________________；符合图1中Ⅲ所示数量关系的细胞可能是__________________。

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    【题目】某生态系统有较为复杂的食物网，而图甲只是其中的6条食物链，图乙为该生态系统的第一、二和三营养级(用A、B、C表示）同化能量的分配情况，其中数字代表能量值，单位略。请回答下列问题：

    （1）该生态系统的组成成分包括___________________。

    （2）鹰和狐_______(填“是”或“不是”)该生态系统的顶级消费者，理由是____________。

    （3）图乙中A对应的数据为________，第二营养级同化的能量中_______%以热能的形式散失。

    （4）狐和兔子可以根据对方的气味或行为特征捕猎或躲避猎捕，该现象体现出生态系统的信息能够_____，以维持生态系统的稳定。

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    【题目】某校生物兴趣小组以水稻为实验材料，研究不同条件下光合速率与呼吸速率，绘制了如图所示的四幅图，哪幅图中“a”点不能表示光合速率等于呼吸速率（　　）

    A. AB. BC. CD. D

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