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    14．为了改良奶牛品种，我国科学家将国外的荷斯坦-弗里生奶牛与我国黄牛杂交，培育出中国荷斯坦牛（原称中国黑白花牛），其泌乳期可达305d，年产乳量可达6300kg以上，该育种方法所依据的遗传学原理是（　　）
    A．基因突变B．染色体结构变异C．基因重组D．染色体数目变异

    分析 四种育种方法的比较如下表：

    依据原理常用方法优点
    杂交育种基因重组杂交→自交→选育→自交将不同个体的优良性状集中
    诱变育种基因突变辐射诱变，激光诱变，作物空间技术育种可以提高变异的频率，加速育种进程．
    单倍体育种染色体变异花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温诱导处理可以明显地缩短育种年限
    多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子、幼苗器官巨大，提高产量和营养成分

    解答 解：不同个体之间交配，可使不同优良基因重组在同一个个体上，出现新的基因型和表现型，该育种方法为杂交育种，原理为基因重组．因此，将国外的荷斯坦-弗里生奶牛与我国黄牛杂交，培育出中国荷斯坦牛，这种育种方法所依据的遗传学原理是基因重组．
    故选：C．

    点评 本题考查育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某植物花色产生机理为：白色前体物→黄色→红色，已知A基因（位于2号然、染色体上）控制黄色，B基因控制红色．研究人员用纯色白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示．
    组别亲本F1F2
    甲白花×黄花红花：黄花：白花9：3：4
    乙白花×黄花红花：黄花：白花3：1：4
    （1）根据甲组实验结果，可推知控制花色基因的遗传遵循基因的自由组合（分离和自由组合）定律．
    （2）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示．经检测得知，乙组F1的2号染色体缺失导致含缺失染色体的雄配子致死．由此推测乙组中F1的2号染色体的缺失部分的是不包含（包含/不包含）A-a基因，发生染色体缺失的是A （A/a）基因所在的2号染色体．
    （3）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交．
    ①若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因M为AABB或AABb．
    ②若正交子代红花：白花=1：1，反交子代表现型及比例为红花：白花=3：1，则该待测红花植株基因型为AaBB、AABb．
    ③若正交子代表现型及比例为红花：黄花：白花=3：1：4，反交子代红花：黄花：白花=9：3：4，则该待测红花植株基因型为AaBb．

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于线粒体的起源，有一种说法是内共生假说：即线粒体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌，这种细菌和前真核生物共生，在长期的共生过程中演化成了线粒体。下列哪项叙述不支持该假说（ ）

    ①线粒体DNA在大小、形态和结构方面与细菌相似

    ②线粒体具有双层膜结构，其内膜与细菌细胞膜成分相似

    ③线粒体与细胞菌中都没有叶绿体

    ④线粒体与细菌都具有类似的核糖体

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象．显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势．
    （1）显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在 F1 引起的互补作用．例如，豌豆有两个纯种（AAbb和aaBB），前者节多且节短，后者节少且节长，二者的株高均为1.5～1.8米，杂种F1的基因型为AaBb，表现型为多节而节长．
    （2）超显性假说则认为等位基因的作用优于相同基因．例如：豌豆染色体某一位点上的两个等位基因（A1、A2）各抗一种锈病．两个只抗一种锈病的纯合亲本，杂交后代抗两种锈病．请利用遗传图解和必要文字解释其原因．（4分）
    （3）假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因 A 与a和B与b控制，且A和B控制高产．现有高产与低产两个纯系杂交的F1，F1自交得F2，F2表现型及比例为：高产：中高产：中产：中低产：低产=1：4：6：4：1．
    ①F2里，高产的基因型为AABB；该育种结果支持显性假说假说．
    ②F2里中产的基因型有3种；现在欲利用中产植株培育出高产后代，培育方法最简便为自交．
    ③若对F2 里的中高产豌豆进行测交，后代中产：低产的比例为1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．观察洋葱根尖生长点细胞分裂时，处于分裂间期的细胞被碱性染料染色最深的结构是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．染色体D．染色质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．图为某单基因遗传病的系谱图，请判断该病的遗传方式（　　）
    A．一定是常染色体隐性遗传B．一定是X染色体显性遗传
    C．常染色体或X染色体隐性遗传D．常染色体或X染色体显性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料．如图1是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色体的排列情况．该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制．这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）．请回答下列问题：

    （1）在该小鼠的种群中，与体重有关的表现型有27种．用图中亲本杂交获得F1，Fl雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重不同于亲本的个体占$\frac{31}{32}$．
    （2）若图中父、母本杂交后代出现一只性染色体组成为XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能进行正常的减数分裂，则可形成性染色体不同的配子类型及比例为X：XY：XX：Y=4：4：2：2．
    （3）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上．上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例总是$\frac{2}{5}$，请推测其最可能的原因是E基因纯合致死．
    （4）小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中Y/y控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成，两对基因控制有色物质合成的关系如图2．为探究B/b等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换），实验步骤如下：让纯合雄灰鼠和基因型为bbyy的雌白鼠杂交得到F1，让F1雌雄成鼠随机交配得到F2，观察并统计F2中小鼠的体色性状分离比．
    ①若F2中灰鼠：白鼠=3：1，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上；
    ②若F2中灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是某种二倍体动物体内的两个细胞分裂图．下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A．甲是减数分裂图象，乙是有丝分裂图象
    B．该动物的体细胞中有4条染色体、2个染色体组
    C．甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4
    D．该动物个体的基因型是AaBB

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东揭阳第三中学高一上学期第一次阶段考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（ ）

    ①心脏

    ②血液

    ③神经元

    ④一株蒲公英

    ⑤细胞内蛋白质等化合物

    ⑥噬菌体

    ⑦同一片草地上的所有山羊

    ⑧一个湖泊

    ⑨一个池塘的所有生物

    ⑩一片草地的所有昆虫．

    A．⑤⑥③②④⑦⑧

    B．③②①④⑦⑨⑧

    C．③②①④⑦⑩⑨⑧

    D．⑤②①③④⑦⑨⑧

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