| A. | 植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 | |
| B. | 植物体细胞杂交技术可以跨越植物种、属间生殖隔离的屏障 | |
| C. | 动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 | |
| D. | 动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分相同 |
分析 1、植物组织培养和动物细胞培养的比较:
| 比较项目 | 植物组织培养 | 动物细胞培养 |
| 原理 | 细胞的全能性 | 细胞增殖 |
| 培养基性质 | 固体培养基 | 液体培养基 |
| 培养基成分 | 营养物质(蔗糖)、植物激素等 | 营养物质(葡萄糖)、动物血清等 |
| 培养结果 | 植物体 | 细胞株、细胞系 |
| 培养目的 | 快速繁殖、培育无毒苗等 | 获得细胞或细胞产物 |
| 项目 | 细胞融合原理 | 细胞融合方法 | 诱导手段 | 用途 |
| 植物体细胞杂交 | 细胞膜的流动性,(细胞的全能性) | 去除细胞壁后诱导原生质体融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 | 克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株 |
| 动物细胞融合 | 细胞膜的流动性 | 使细胞分散后,诱导细胞融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 | 制备单克隆抗体的技术之一 |
解答 解:A、植物组织培养的理论基础是细胞的全能性,即已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,A正确;
B、不同的植物之间具有生殖隔离,不能通过有性杂交获得杂种植株,而植物体细胞杂交技术打破了不同种植物间的生殖隔离,克服了远缘杂交不亲和的障碍,B正确;
C、动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理都是细胞膜的流动性,C正确;
D、动物细胞培养所用培养基为液体培养基,必须添加血清等天然成分,而植物组织培养所用培养基为固体培养基,需要添加植物激素,D错误.
故选:D.
点评 本题考查植物组织培养、动物细胞融合等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,便于构建知识网络.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 动物细胞培养和植物组织培养的原理相同 | |
| B. | 应在含5%CO2的恒温培养箱中培养,CO2的作用是维持培养液的PH值 | |
| C. | 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 | |
| D. | 将等量的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养,会观察到甲比乙细胞数量多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲过程需要对实验小鼠进行消毒 | |
| B. | 乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 | |
| C. | 丙过程得到的细胞大多具有异常二倍体核型 | |
| D. | 丁过程得到的部分细胞失去贴壁粘附性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 培养基成分不同 | |
| B. | 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 | |
| C. | 动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能 | |
| D. | 动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南一中济南外语济钢高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体内水和无机盐的叙述,错误的是( )
A.水是进行光合作用和呼吸作用的原料
B.水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质
C.无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用
D.合成糖类、脂肪等物质时
,需要磷酸盐做原料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图可表示有丝分裂前期、中期 | B. | 乙图可表示减数第二次分裂前期 | ||
| C. | 丙图可表示减数第二次分裂后期 | D. | 丁图可表示有丝分裂后期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 吞噬细胞吞噬并消灭病原体 | B. | 胃黏膜抵御病原体的攻击 | ||
| C. | 抗体与抗原发生特异性结合 | D. | 效应T细胞清除体内癌细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com