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    【题目】下列有关生物体内酶的叙述，正确的是

    A．酶在完成催化作用后立即失活

    B．低温是通过破坏酶的空间结构而使其活性下降

    C．利用淀粉和淀粉酶验证温度对酶活性的影响实验中，检验时用碘液比斐林试剂更合理

    D．酶为反应过程供能从而降低反应活化能

    【答案】C

    【解析】酶可以多次重复利用，A错误；低温使酶的活性降低，但不会破坏酶的空间结构，B错误；该实验的自变量为温度，而斐林试剂需要水浴加热，因此检验时用碘液比斐林试剂更合理，C正确；酶降低反应活化能，但不能为反应过程供能，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）．下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

    B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

    C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头

    D. 为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经纤维上兴奋传导时，电流的流动方向是

    A. 膜外兴奋部位流向未兴奋部位 B. 膜内未兴奋部位流向兴奋部位

    C. 膜外未兴奋部位流向兴奋部位 D. 未兴奋部位流向兴奋部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是

    A. a→b过程进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞有适度的生长

    B. a→h有两个细胞周期，该过程发生在雄性动物精巢中

    C. 造成细胞e和f出现差异的直接原因是两种细胞内的蛋白质完全不同

    D. 图中细胞在显微镜下可观察到同源染色体的是c、e、g、f

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是（ ）

    A. 核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中

    B. 糖类、脂质的组成元素都是C、H、O

    C. 蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中

    D. 同一生物体不同组织细胞内化学元素种类大体相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽灯作为光源。移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）。请分析回答下列问题：

    （1）比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是________。EF段________不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3含量将如何变化？____________。

    （2）F点的含义是________________________________。若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向________移。

    （3）卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化为许多种类的化合物。欲确认CO2转化形成的第一个产物的名称，应________光照时间并同时进行检测，当检测的化合物只有一种时，这种化合物就是第一个产物。

    （4）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：

    温度（℃）

    10

    20

    30

    40

    50

    光照下释放O2（mg/h）

    9．67

    14．67

    19．67

    21．67

    19．33

    请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

    材料用具：小球藻、大试管、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等。

    该实验应控制好的两个主要无关变量是：

    ①_____________________________；②______________________________________。

    实验步骤：

    第一步：将等量的含有足量CO2缓冲液的培养液装入试管，___________________浸入试管中，分别放入5个水浴锅中 。

    第二步：分组控制温度，使其依次为_____________________________，并分别编号（温度梯度差为1℃）。

    第三步：光照6 h后测定O2的释放量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据森林层次和各层枝叶茂盛度来预测鸟类多样性是有可能的，对于鸟类生活，植被的哪一项比物种组成更为重要

    A. 面积大小 B. 分层现象 C. 是否落叶 D. 阔叶与针叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 下列与神经细胞有关的叙述，错误的是

    A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生

    B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP

    C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP

    D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为抵御各种各样病原体的侵扰，人体必须形成几十万、几百万甚至更多种相应的特异性抗体来 保护自己。抗体是由2条相同的H链和2条相同的L链通过链间二硫键连接而成的结构，整个抗体分子可分为恒定区（C区）和可变区（V区）两部分下图是抗体的结构示意图，请回答下列问题：

    （1）抗体属于机体免疫系统组成中的_____。由图可知，每种抗体都含有____条肽链，___个二硫键。

    （2）抗体是机体在___________（填“体液免疫”或“细胞免疫”）过程中产生的。请写出从抗原被吞噬细胞摄取和处理开始到抗体产生的全过程:___________（用相关文字和箭头表示）。

    （3）由图可知，与抗原发生特异性结合的应是抗体的___________（填“V”或“C”）区。

    （4）合成抗体时，氨基酸之间发生了___________反应。同一个体中抗体的结构不尽相同，主要是因为V区的___________不同。

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