科目:高中生物 来源: 题型:
下图是同一生物体内有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关的几种说法不正确的是( )
A.中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所显示的时期进行
B.基因突变在图②分裂方式传递给下一代的可能性要比图③分裂方式大得多
C.图③是有丝分裂中期,细胞中有8条姐妹染色单体
D.基因重组的发生与图①有关而与图③无关
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南长沙县实验中学、汝城县第一中学高三11月联考生物卷(解析版) 题型:综合题
(7分)在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
交换过程示意图(左:交换前的染色体;右:交换后的染色体)
(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后,产生几种基因型的子代表皮细胞?并分别写出基因型。
(2)如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,那么该生物产生的配子有几种基因型?并写出基因型。
(3)如果上图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,请问由它产生的配子类型有几种?并写出基因型。
(4)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?
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科目:高中生物 来源:2014届甘肃兰州第三十一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示几种育种方法大致过程。请分析回答:
(1)在图一所示①→②过程中发生了 。
若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③,此过程与以①为模板相比一定发生变化是 。(多选)
A.mRNA碱基序列 B.tRNA种类
C.氨基酸种类 D.蛋白质结构
(2)图二中控制高产、中产、低产(A、a)和抗病与感病(B、b)的两对等位基因分别位于
两对同源染色体上。F2的表现型有 种。F2中高产抗病植株占 。
(3)鉴别高产抗病植株是否为纯合子的方法是 。收获种子种植,若子代 ,则说明植株为纯合子。若向高产感病植株中转入抗虫基因,需要用 酶将抗虫基因与运载体DNA连接,然后导入受体细胞。
(4)图二中利用F1的花粉形成个体④所应用技术的理论依据是 ,通过花粉到④和⑤的育种方式的最大优点是 。
(5)图二所示的育种方法的原理有 。
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科目:高中生物 来源:2013届云南省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关的几种说法中不正确的是( )
A.中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所显示的时期进行
B.可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系
C.在图②所示的细胞分裂方式中,在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多
D.在雄性动物体内,同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏
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科目:高中生物 来源:2014届湖北省高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(9分)下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。
(1)最有可能属于病毒的是 (填字母),它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 。
(2)图中属于原核细胞的有 (填字母)。
(3) 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质DNA的存在形式不同于其他三种图示是因为 。
(4)图中表示蓝藻的是 (填字母),蓝藻细胞中含有的色素有 和
,因而属于自养生物。
(5)将图中结构分别置于清水中,形态变化最大的是 (填字母)。
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