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    【题目】雌兔的某细胞正在进行着丝点分裂，下列有关叙述不正确的是(　　)

    A. 该细胞中至少有两条X染色体

    B. 该细胞可能是初级卵母细胞

    C. 该细胞内可能含有同源染色体

    D. 该细胞的子细胞可能是卵细胞

    【答案】B

    【解析】

    考查有丝分裂和减数分裂的过程，以考查通过比较分析和总结系统掌握细胞分裂过程中染色体变化规律的能力。

    若该细胞进行有丝分裂则含4条，若减数分裂，着丝点分裂发生在减二，则有2条X染色体，A正确.

    若该细胞进行减数分裂，则是减数第二次分裂，因此不可能是初级卵母细胞，B错误.

    若该细胞进行有丝分裂，细胞内含有同源染色体，C正确.

    若进行减数分裂，则该细胞的子细胞可能是卵细胞或极体，D正确.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究DNA的复制方式究竟是全保留复制、半保留复制，还是弥散复制（图甲），科研人员进行了如下实验：将只含31P的癌细胞视为G0代细胞。然后将部分G0代细胞移到含有32P的培养基中培养，经连续2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。从G0、G1、G2代细胞中提取DNA，经离心后得到如下结果（乙图）。分子质量不同的DNA在离心管内的分布不同，①、②、③分别表示轻、中、重3种DNA分子的位置，请分析回答：

    （1）图中条带②中DNA分子所含的同位素磷是_________。

    （2）若为全保留复制，则G2代在①条带中DNA数的比例是_________。

    （3）若为半保留复制，则G2代 DNA分子离心后的试管是图中的_______（填字母）。

    （4）若为弥散复制，则G1代DNA分子离心后的试管最可能是图中的______（填字母）。

    （5）某学生提出将G1代DNA分子经高温完全变性（解旋为单链）后，经离心可区分DNA复制究竟是半保留的还是全保留的，试判断该方案是否可行？________ ，简要说明理由________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时，将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线(如图)。下列叙述正确的是(注：细胞的初始大小相对值记为1)(　　)

    A. b～c段，由于失水过多，细胞可能已经死亡

    B. c～d段，水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内

    C. d～e段，细胞液浓度等于外界溶液浓度

    D. e时液泡的颜色比a时浅

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列用蒸馏法提取玫瑰精油的有关叙述中，正确的是( )

    A. 蒸馏温度高，水和玫瑰精油挥发得就容易，所以在高温下蒸馏效果好一些

    B. 在适当的温度下延长蒸馏时间，可提高玫瑰精油的品质

    C. 在乳浊液分层的时候，为了有利于水和油层的分开，向乳浊液中加无水硫酸钠

    D. 蒸馏之前应用石灰水对实验材料浸泡10h以上，以提高出油率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其它条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示（甲装置的氧气增加量等于0）。下列叙述错误的是

    A. 装置内增加的氧气来自于水

    B. 光照强度为a时，没有进行光合作用

    C. 丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低

    D. 该图反映了在一定范围内光合作用强度与光照强度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

    A．若③为组织细胞，物质交换过程是

    B．若③为脑细胞，⑤处CO2浓度高于①处，而02浓度相反

    C．若③为胰岛B细胞，饭后半小时，⑤处的胰岛素浓度低于①处

    D．若③为肝细胞，饭后4h,⑤处的血糖浓度髙于①处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与呼吸作用有关的叙述，正确的是（ ）

    A．酵母菌无线粒体，但也可以进行有氧呼吸

    B．肝脏细胞呼吸作用产生的CO2来自于线粒体

    C．与呼吸有关的酶需要经过内质网和高尔基体加工

    D．破伤风杆菌在有氧和无氧时能进行呼吸作用，但产物不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会（ ）

    A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45

    C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1），对插条的处理方法及结果见图2。

    （1）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起 作用的 。

    （2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 ，插条插在蒸馏水中而不是在营养液中培养的原因是 。

    （3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括 。

    （4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶 。该实验的对照处理是 。

    （5）实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是： 。

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