下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素。回答下列问题:
(1)A、B和C三种激素的名称依次是__________________、__________________、__________。
(2)当机体受到某种刺激时,血液中C的含量增加,则机体的产热量会___________,成年个体神经系统的兴奋性会________。
(3)怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降,通过反馈调节,使A和B的分泌量__________,结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其_________的发育受到的影响最大。
⑴促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 ⑵增加 增强 ⑶升高 神经系统
【解析】
试题分析:⑴在甲状腺激素的分级调节中,下丘脑、垂体和甲状腺分别分泌促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。⑵甲状腺激素能够促进新陈代谢,加快物质氧化分解、提高神经系统兴奋性的功能,因此甲状腺激素含量增加时,机体产热量多,神经系统的兴奋性增强。⑶碘是合成甲状腺激素的原料,当缺碘时,甲状腺激素的含量低,机体通过调节会让促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量增多。
考点:本题主要考查甲状腺激素的分级调节,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学内容的能力。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期中考试生物试卷必修(带解析) 题型:综合题
(7分)下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,a、b、c代表三种不同的激素,据图分析回答问题。
(1)激素a、激素b分别是 、 。
(2)“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图中①处的作用为 。
(3)甲状腺激素通过 运输作用于体内所有的细胞,提高细胞代谢的速率。
(4)碘是合成甲状腺激素的必需元素。当体内缺乏碘元素时,血液中 , 激素(填字母)的含量会升高,这是一种 调节机制。
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科目:高中生物 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷解析版) 题型:综合题
下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素。 回答下列问题:
(1)A、B和C三种激素的名称依次是____。
(2)当机体受到某种刺激时,血液中C的含量增加,则机体的产热量会____,成年个体神经系统的兴奋性会____。
(3)怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降,通过反馈调节,使A和B的分泌量____,结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其____的发育受到的影响最大。反馈调节是指____。
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷必修(解析版) 题型:综合题
(7分)下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,a、b、c代表三种不同的激素,据图分析回答问题。
(1)激素a、激素b分别是 、 。
(2)“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图中①处的作用为 。
(3)甲状腺激素通过 运输作用于体内所有的细胞,提高细胞代谢的速率。
(4)碘是合成甲状腺激素的必需元素。当体内缺乏碘元素时,血液中 , 激素(填字母)的含量会升高,这是一种 调节机制。
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科目:高中生物 来源:江苏省2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷 题型:综合题
(7分)下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,a、b、c代表三种不同的激素,据图分析回答问题。
(1)激素a、激素b分别是 、 。
(2)“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图中①处的作用为 。
(3)甲状腺激素通过 运输作用于体内所有的细胞,提高细胞代谢的速率。
(4)碘是合成甲状腺激素的必需元素。当体内缺乏碘元素时,血液中 , 激素(填字母)的含量会升高,这是一种 调节机制。
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