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    临床发现，损伤大脑皮层中央前回底部的S区，病人可以看懂文字和听懂别人谈话，但自己却不会讲话，则该区域为          语言中枢；若损伤额中回后部的W区，病人会讲话，也能看懂文字和听懂别人讲话，但不会写字，该区域为          语言中枢；若损伤颞上回后部的H区，病人会讲会写，也能看懂文字，但听不懂别人说话，该区域为          语言中枢；若损伤角回的V区，病人看不懂文字含义，其他言语活动都正常，该区域为        语言中枢；


    运动性  书写    听觉   视觉

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    下图所示人类大脑的左半球皮层外侧面的言语区，请根据图回答：

    ??（1）临床发现，损伤中央前回底部的S区，病人能看懂文字和听懂别人的谈话，但却不能讲话。该区域为________言语功能区。

    ??（2）损伤额中回后部接近中央前回的W区，病人讲话很慢，也能看懂文字和听懂别人的讲话，但不能写字。该区域为________言语功能区。

    ??（3）损伤颞上回后部的H区，病人会讲话和写字，能看懂文字，但听不懂别人的谈话。该区域为________言语功能区。

    ??（4）损伤角回的V区，病人看不懂文字的意义，但视觉良好，其他的语言活动功能健全。该区域为________言语功能区。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图显示人类大脑左半球皮层外侧面的言语区，请据图回答：

    （1）临床发现，损伤中央前回底部的S区，病人能看懂文字和听懂别人的谈话，但不能讲话，该区域为________________语言中枢。

    （2）损伤额中回后部接近中央前回的W区，病人讲话很慢，也能看懂文字和听懂别人的谈话，但不能写字，该区域为________________中枢。

    （3）损伤颞上回后部的H区，病人会讲话和写好字，能看懂文字，但听不懂别人的谈话，皮肤该区域为________________语言中枢。

    （4）损伤角回的V区，病人看不懂文字的意义，但视觉良好，其他的言语活动功能健全，该区域为________________语言中枢。

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    科目：高中生物 来源：2014届陕西省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    临床发现，损伤大脑皮层中央前回底部的S区，病人可以看懂文字和听懂别人谈话，但自己却不会讲话，则该区域为           语言中枢；若损伤额中回后部的W区，病人会讲话，也能看懂文字和听懂别人讲话，但不会写字，该区域为           语言中枢；若损伤颞上回后部的H区，病人会讲会写，也能看懂文字，但听不懂别人说话，该区域为           语言中枢；若损伤角回的V区，病人看不懂文字含义，其他言语活动都正常，该区域为         语言中枢；

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    临床发现，损伤大脑皮层中央前回底部的S区，病人可以看懂文字和听懂别人谈话，但自己却不会讲话，则该区域为____语言中枢；若损伤额中回后部的W区，病人会讲话，也能看懂文字和听懂别人讲话，但不会写字，该区域为____语言中枢；若损伤颞上回后部的H区，病人会讲会写，也能看懂文字，但听不懂别人说话，该区域为____语言中枢；若损伤角回的V区，病人看不懂文字含义，其他言语活动都正常，该区域为____语言中枢；

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