| A. | 媒介物传播 | B. | 空气传播 | C. | 病媒传播 | D. | 接触传播 |
分析 传染病病原体在传染源与易感者之间传播.或传染病在人群中群体与群体之间或个人与个人之间以水平形式平行传播.有介质传播、接触传播、媒介节肢动物传播等方式.
接触传播:又可分为两类,一是易感者与传染源直接接触而被感染,如性传播疾病、狂犬病等即属此类.二是传染源的排泄物、分泌物污染日常用品,附着于其上的病原体经手或通过口鼻粘膜、皮肤传染易感者,如污染的公用毛巾、衣帽、玩具、文具等可分别传播沙眼、癣、疥疮、头虱和白喉等.
解答 解:感染SARS病毒的人的痰液,唾液中含SARS病毒,当人说话的时候,SARS病毒随着人的唾液进入空气中,再随呼吸进入其他人体内部,从而传播给其他人.这属于接触传播,D正确.
故选:D.
点评 不同主要考查传染病的传播方式,对于传播方式的汇总和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 实验1:红花植株自交 | 结果:F1红花:白花=1:1 |
| 实验2:F1红花植株的花粉离体培养→秋水仙素处理所获得的幼苗 | 结果:全为白花 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在显微镜视野内只可以观察到二倍体细胞 | |
| B. | 实验材料要先用卡诺试液固定,再用酒精冲洗 | |
| C. | 在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理不同 | |
| D. | 在高倍显微镜下可以观察到某细胞染色体加倍的过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当大脑皮层的S区受到损伤时,病人将出现什么症状
A.能看懂文字,但不能听懂别人谈话
B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话
C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话
D.能够讲话,但看不懂文字
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢
A.能运动,对刺激有感觉
B.运动障碍,对刺激有感觉
C.不能运动,对刺激无感觉
D.运动障碍,对刺激无感觉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 黑身圆眼 | 黑身棒眼 | 灰身圆眼 | 灰身棒眼 | |
| 雄蝇 | 23 | 26 | 82 | 75 |
| 雌蝇 | 0 | 50 | 0 | 156 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com