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    巨桉原产澳大利亚东部沿海，广泛用于人工造林，具有适应性强和经济价值高的特点．菊苣是生长在林下的高产优质饲用牧草．请分析回答：
    （1）若在巨桉人工林下套种适宜的经济作物，不仅可以充分利用阳光、土壤等资源，还可以提高群落物种的
     
    ．
    （2）巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物．科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，幼苗生长一段时间后测定菊苣各项生长指标，结果见表．
    分组巨桉凋落叶含量
    （g/盆）    		植株干重
    （g/10株）    		光合色素含量（mg/g）C5转化形成C3效率
    （μmolCO2/m2/s）    		净光合速率
    （μmolCO2m2/s）
    A07.782.740.0409.77
    B303.602.280.0407.96
    C601.641.770.0337.77
    D901.141.200.0284.76
    ①本实验的名称是：
     
    ．
    ②表中A组的作用是
     
    ．随巨桉凋落叶含量的增加，菊苣幼苗的净光合率下降：原因是巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物使菊苣的光合色素含量减少，直接导致
     
    减弱；当巨桉凋落叶含量较高时，这些小分子有机物还能使
     
    下降，导致植物对CO2的利用下降．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有
     
    作用．
    （3）如果进一步研究发现，巨桉对某山区的菊苣和多种植物的影响相同，则不能违背生态工程的
     
    原理，在此地区大面积种植巨桉，以免影响当地生态系统的
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,影响光合作用速率的环境因素,生物多样性保护的意义和措施,生态工程依据的生态学原理
    专题：
    分析：本题每小题均考查了不同的知识点：（1）群落的空间结构有：垂直结构和水平结构，垂直结构即是指群落中的分层现象，这种分层现象有利于植物能更充分的利用光照．（2）本小题关键能从表格中获取信息进行分析综合．表格中看出，实验的自变量为巨桉树叶的含量，表中数据可以看出，巨桉树叶含量越高，植株干重、光和色素含量、净光合速率等因变量越低．而C5羧化形成C3效率要在巨桉树叶达到一定量时才减少．（3）由于巨桉与其它植物之间的竞争关系，大面积种植巨桉会使其它植物在竞争中落败，而导致生物多样性降低．
    解答： 解：（1）植物的分层与光的利用有关：群落下面的各层要比上层的光照弱，不同植物适应于在不同光照强度下生长，这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，还可以提高群落物种的丰富度．
    （2）①表格中看出，实验的自变量为巨桉树叶的含量，故本实验的名称是：探究不同含量的巨桉凋落叶对菊苣幼苗生长的影响；
    ②本实验的自变量是与土壤混合的巨桉树叶的量，实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率降低，实验组1与对照组比较，C5羧化形成C3效率都是0.04，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量减少，直接导致光反应减弱；实验组2与实验组1、对照组比较C5羧化形成C3效率降低和光合色素减少，所以在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使C5羧化形成C3效率下降，导致植物对CO2的利用下降．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有抑制作用．
    （3）巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物抑制其他植物生存生长，由于巨桉对某山区的菊苣和多种植物的影响相同，则不能违背生态工程的协调与平衡原理，大面积种植巨桉，而使生态系统中的物种丰富度减小，生物多样性受影响，影响生态系统的调节能力，继而影响稳态．
    故答案为：
    （1）丰富度
    （2）①探究不同含量的巨桉凋落叶对菊苣幼苗生长的影响
    ②对照    光反应   C5转形成C3效率   抑制
    （3）协调与平衡    生物多样性
    点评：本题考查光合作用的基本过程、影响光合作用速率的环境因素等相关知识，意在考查学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图2表示细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系．请分析回答：

    （1）图l中同源染色体分离发生在A过程的
     
    （填数字标号）阶段．B过程中④到⑤染色体数目加倍的原因是
     
    ．
    （2）图2中de段变化的原因是
     
    ，对应图l中C过程的
     
    （填数字标号）阶段．
    （3）图2若表示减数分裂过程中的相关变化，则ac段对应的时期是
     
    ，此时细胞中发生的主要变化是
     
    ．
    （4）图2若表示有丝分裂过程中的相关变化，则cd段对应的时期是
     
    ．  在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，装片的制作流程为
     
    ，将装片放在显微镜下观察，视野中处于
     
    时期的细胞最多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列科学实验研究中的有关分析正确的是（　　）
    A、在调查种群密度时，若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉，则估算出的种群密度比实际低
    B、探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验，其目的是排除无关变量的影响
    C、种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测
    D、土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若用同一显微镜观察同一标本4次，不移动装片，结果得到如图，其中视野最亮的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为蛙的某个反射弧的示意图，请分析回答下列问题．
    （1）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ．
    （2）用电刺激E，结果A发生运动反应；电刺激B，结果A发生运动反应，而E无反应．由此可推断出图中A是
     
    ，E是
     
    ；电刺激B而无反应的原因是
     
    ．
    （3）图中所示的突触，其结构应包括
     
    、
     
    和
     
    ．
    （4）写出神经冲动在该反射弧中的完整传导方向（用字母和箭头表示）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期，各种结构的距离随时间的变化规律曲线．其中能正确表示中心体之间的距离和着丝点分裂之后两个新着丝点之间距离的曲线分别是（　　）
    A、a、bB、b、c
    C、c、dD、a、c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人在工作时手不慎受到伤害性刺激．因护理不当感染了细菌．引发体温升高、伤口红肿等一系列生理反应．一段时间后恢复健康．请回答：
    （1）手受到刺激时发生缩手反射，反射时神经冲动在反射弧上的传递是
     
    向的，原因是
     
    ．
    （2）细菌侵入机体后，体温调节中枢一方面通过调节促进
     
    和
     
    两种激素的分泌，细胞代谢增强，使产热增多，另一方面可通过有关神经调节皮肤
     
    ，使散热减少，从而导致体温升高．
    （3）细菌感染手部伤口后，机体首先发起攻击的免疫细胞是
     
    ；体液中的病原体直接或间接刺激B细胞增殖分化为
     
    ，引起机体的特异性免疫反应．
    （4）综上所述，机体稳态的维持是通过
     
    调节实现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制．A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色，aa_ _表现为黄色（约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡）．让灰色鼠与黄色鼠杂交，F1全为青色，理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是（　　）
    A、
    9
    16
    B、
    3
    4
    C、
    6
    7
    D、
    9
    14

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的结构及功能的叙述，不正确的是（　　）
    A、植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
    B、大肠杆菌、酵母菌的遗传物质都是DNA
    C、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心
    D、病毐、蓝藻和小麦的根细胞中都有核糖休

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