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豌豆有较多易于区分的相对性状,比如Y-y控制的黄子叶与绿子叶、D-d控制的高茎与矮茎、S-s控制的红花与白花,如图是根据一杂交实验的统计结果绘制的柱状图,请回答以下问题:
(1)该杂交实验所用亲本的基本型为
 
 

(2)从图中数据可知,三对基因是否遵循孟德尔的两大遗传定律
 
;                                  
(3)如果该三对等位基因独立遗传,则基因型为YyDdSs的豌豆自然状态下繁殖一代,子代各种表现型的比例为
 
(数字从大到小书写).
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:杂交子代性状中黄色:绿色=3:1,髙茎:矮茎=1:1,红花:白花=3:1,据此推出杂交亲本的基因型.
图中数据清楚地反映了基因的分离定律,但不能看出是否符合自由组合定律.
豌豆自然状态是自花传粉且闭花授粉,即题目让求自交后代情况.
解答: 解:(1)根据柱状图可知,黄色:绿色=3:1,说明双亲中控制黄色和绿色基因型都为Yy;髙茎:矮茎=1:1,说明双亲中控制高茎和矮茎的基因型为Dd和dd;红花:白花=3:1,说明双亲中控制红花和白花的基因型都为Ss,即双亲的基因型为YyDdSs和YyddSs.
(2)根据图中数据可知,每对基因遵循分离定律,但不能确定是否遵循自由组合定律.
(3)三对基因独立遗传,符合自由组合定律,每对基因自交都出现3:1的分离比,因此YyDdSs的豌豆自交后代有6种表现型,即黄色子叶髙茎红花Y-D-S-=
3
4
×
3
4
×
3
4
=
27
64
,黄色子叶髙茎白花Y-D-ss=
3
4
×
3
4
×
1
4
=
9
64
,黄色子叶矮茎红花Y-ddS-=
3
4
×
1
4
×
3
4
=
9
64
,黄色子叶矮茎白花Y-ddss=
3
4
×
1
4
×
1
4
=
3
64
,绿色子叶髙茎红花yyD-S-=
1
4
×
3
4
×
3
4
=
9
64
,绿色子叶髙茎白花yyD-ss=
1
4
×
3
4
×
1
4
=
3
64
,绿色子叶矮茎红花yyddS-=
1
4
×
1
4
×
3
4
=
3
64
,绿色子叶矮茎白花yyddss=
1
4
×
1
4
×
1
4
=
1
64
.各种表现型的比例从大到小为为比例为27:9:9:9:3:3:3:1.
故答案为:
(1)YyDdSs  YyddSs
(2)遵循分离定律而不一定遵循自由组合定律
(3)27:9:9:9:3:3:3:1
点评:考查自由组合定律的应用,难点在于求三杂合子的自交后代,需细心分析计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示.为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图).
(1)图中亲本基因型为
 
.根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循
 
.F1测交后代的表现型及比例为
 
.另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为
 

(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为
 
;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是
 

(3)现有3包基因型分别为AABB、AaBB和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分.根据以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型.有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用.
实验步骤:
 

 

 

结果预测:
Ⅰ.如果
 
,则包内种子基因型为AABB;
Ⅱ.如果
 
,则包内种子基因型为AaBB;
Ⅲ.如果
 
,则包内种子基因型为aaBB.

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中.请回答:
(1)目前调查种群密度的方法一般有
 
和标志重捕法.为了模拟标志重捕法测定种群密度,小马同学对某池塘中的鲫鱼进行了调查:第一次捕获105条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条,则该池塘中鲫鱼大概共
 
条.
(2)某研究性学习小组通过资料查找发现:在15~35℃范围内,酵母菌种群数量增长较快.为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,他们设置了5组实验,每隔24h取样检测一次,连续观察7天.本实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:
①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,第7天开始取样计数;
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;
③加入血球计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液.
请纠正该同学实验操作中的三个错误.
 

 

 

(3)在培养后期,用血球计数板计数前,通常需要将酵母菌样液稀释,这是因为
 
.对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?
 

(4)下表是他们进行相关探究实验所得到的结果,请据表分析回答下列问题:
温度(°C)第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
Oh24h48h72h96h120h144h168h
1.51.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6
①每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度,这种方法称为
 
法.
②该实验的自变量是
 
,酵母菌种群数量增长的最适温度约是
 
℃.
③如图所示96h后酵母菌种群数量开始呈下降趋势,究其原因是
 

(5)如图所示请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养.请回答下列问题:
①培养之前,肿瘤组织必须先用
 
等处理成单个细胞.
②若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞,经24h培养后,取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有64个肿瘤细胞,此肿瘤的细胞周期约为
 
h.
③与正常细胞相比,在显微镜下可见明显增多的细胞器是(两项)
 

④某科研单位研制出一种新型药物X,据说对此类肿瘤有较好的疗效,请你设计一个方案加以验证.写出你所设计的实验步骤:
a.
 

b.
 

c.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

金鱼草(2n=16)属多年生雌雄同株花卉,其花的颜色由一对等位基因A和a控制,花色有红色、白色和粉红色三种;金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制,叶形有窄叶和宽叶两种,两对基因独立遗传.请根据如表所示的实验结果回答问题:
组别纯合亲本的表现型F1的花色和叶形
低温、强光照条件下培养高温、遮光条件下培养
1红花窄叶x白花宽叶红花窄叶粉红花窄叶
2红花宽叶x红花窄叶红花窄叶红花窄叶
3白花宽叶x白花宽叶白花宽叶白花宽叶
(1)在组别1中,亲代红花窄叶的基因型为
 
,F1中粉红花窄叶的基因型为
 

(2)在高温遮光条件下,第1组所产生的F1植株相互授粉得到F2,F2的表现型有
 
种,其中能稳定遗传的个体基因型有
 
,粉红花窄叶的个体占F2的比例是
 

(3)研究发现,金鱼草自花传粉不能产生种子,现有一株正在开红花的植株,若想通过以下实验来确定其
 
是否为纯合子,请写出结果预测及结论.
实验设计:给该植株授以白花花粉,继续培养至种子成熟,收获种子;将该植株的种子培育的幼苗在低温、强光照条件下培养;观察并记录:
结果预测及结论:
①若结果是
 
,则该植株为纯合子;
②若结果是
 
,则该植株为杂合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下面有关生物体生命活动的调节和免疫的说法的判断,正确的是(  )
①植物根的正向重力生长和茎的负向重力生长都能体现生长素对植物生长的作用的两重性;
②人体饥饿时,下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰岛素和肾上腺素的分泌都增加;
③在寒冷环境中,人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌增加都是神经调节的结果;
④人体能维持血液中甲状腺激素、性激素和胰岛素含量的相对稳定的原因之一是反馈调节;
⑤在草原上快速奔跑的狼体内,兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导,以化学信号的形式在神经元间单向传递;
⑥在体液免疫中,感应阶段的细胞间信息传递最活跃,效应B细胞能产生组织胺发挥免疫效应.
A、只有一个说法对
B、不只一个说法对
C、所有的说法都对
D、没有一个说法是对的

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于哺乳动物配子发生的叙述中正确的是(  )
A、精子变形过程中线粒体退化消失,中心体演变为精子的尾
B、卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体
C、卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成
D、排卵是指卵子从卵泡中排出,排出的卵子是成熟的卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设在某一个群体中,AA、Aa、aa 三种基因型的个体数量相等,A和a的基因频率均为50%.如图表示当环境发生改变时,自然选择对A或a基因有利时其基因频率的变化曲线.下列有关叙述正确的是(  )
A、有利基因的基因频率变化如曲线甲所示,该种群将进化成新物种
B、曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线
C、自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因
D、图中甲、乙曲线变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是某研究性学习小组对农田生态系统做的专题研究并绘制成的食物网,他们作出的以下结论其中不正确的是(  )
A、该生态系统中含能量最多的种群是蛇
B、农民除草.灭虫的目的是调整能量流动的方向,使能量更多地流向对人类有益的地方
C、该生态系统含有五个以上的种群
D、大田轮作(每年轮换种植不同作物)可改变原有营养结构,减轻病虫害

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