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12.图甲是草原生态系统的部分能量流动示意图,a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量.图乙是在调查鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)得到的曲线.请据此回答下列问题:

(1)在鹰与鼠的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的鼠和视力好的鹰均能很好的生存.从生物进化的角度分析,这是二者相互选择(或者共同进化)的结果;从生态学的角度分析,信息传递能够调节种间关系,以维持生态系统的稳定和发展.
(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为5×106kJ,那么鹰所获得的能量为$\frac{5c}{a}$×106kJ(能量传递效率用图中字母表示).
(3)若将该草原开垦成农田,则其群落的演替方式是次生演替,该生态系统的抵抗力稳定性降低(升高、降低或不变).
(4)由图乙可看出,前4年鼠的种群数量基本不变(填“增大”、“减小”或“基本不变”),第9年调查鼠的年龄组成,最可能表现为衰退型,第10年鼠的种群密度最低.
(5)第16~20年鼠的种群数量将呈J型曲线增长,从物种之间的关系解释,可能的原因有食物充足;天敌(鹰)减少;竞争者减少等.

分析 生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网.生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递.当生态系统群落结构由复杂到简单时,生态系统的抵抗力稳定性降低,恢复力稳定性增强.据图分析,图甲中,a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,g、h、i表示流向分解者的能量.图乙中,0~4年,λ=1,种群数量基本不变,4~10年,λ<0,种群数量下降,10~16年,2>λ>1,且不断增长,16~20年,λ-1>0,种群呈J型增长.

解答 解:(1)题干所述鹰与鼠的关系从生物进化的角度分析,这是二者共同进化的结果,从生态学的角度分析,信息传递能够调节种间关系,以维持生态系统的稳定和发展.
(2)据图分析,草到鹰的能量传递效率为其同化能之比,即$\frac{c}{a}$,故鹰所获得的能量为$\frac{c}{a}$×5×106kJ=$\frac{5c}{a}$×106kJ.
(3)将该草原开垦成农田,生态系统群落结构由复杂到简单,属于次生演替,同时生态系统的抵抗力稳定性降低,恢复力稳定性增强.
(4)图乙中,0~4年,λ=1,种群数量基本不变,4~10年,λ<0,种群数量下降,第9年调查鼠的年龄组成,最可能表现为衰退型,第10年时鼠的种群密度最低.
(5)16~20年,λ-1>0,且保持不变,种群数量呈J型增长,原因可能有食物充足;天敌(鹰)减少;竞争者减少等.
故答案为:
(1)相互选择(或者共同进化)   调节种间关系
(2)$\frac{5c}{a}$×106kJ
(3)次生演替  降低
(4)基本不变   衰退     10
(5)J    食物充足;天敌(鹰)减少;竞争者减少等

点评 本题主要考查生态系统的能量流动与种群数量变化的相关知识,意在强化学生对生态系统与种群群落的相关知识的识记、理解与运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.以下关于生物遗传的观点正确的是(  )
A.细胞质遗传无论正交还是反交,F1的表现型总是一样
B.细胞核遗传无论正交还是反交,F1的表现型总是相同的
C.细胞核遗传与细胞质遗传都可能出现性状分离
D.细胞核和细胞质中的遗传物质分别是DNA、RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.枯草芽孢杆菌细胞中色氨酸含量可调节色氨酸合成酶基因的表达.色氨酸能活化TRAP蛋白,从而抑制色氨酸合成酶基因表达;抗-TRAP蛋白能使TRAP蛋白失活,色氨酸合成酶基因得以表达.当色氨酸较多时,色氨酸合成酶基因的表达被抑制,同时抗-TRAP蛋白基因前调节序列已转录的mRNA形成终止发夹(RNA局部碱基互补配对),使抗-TRAP蛋白基因转录终止(如下图a);当色氨酸缺乏时,空载tRNAtrp(运载色氨酸的tRNA)增多,与mRNA结合后使其形成抗终止发夹,抗-TRAP蛋白基因得以继续转录,合成出抗-TRAP蛋白(如下图b).请分析回答:

(1)抗-TRAP蛋白基因的基本组成单位是脱氧核苷酸.与抗-TRAP蛋白基因相比,mRNA上的发夹结构中特有的碱基对是A-U和U-A.
(2)已知色氨酸的密码子是UGG,则图b中空载tRNAtrp上与mRNA结合的碱基序列是ACC.图中过程②除了图示条件外,还需要转运RNA、氨基酸和能量(至少写出2项).
(3)枯草芽孢杆菌中色氨酸较多时,抗-TRAP蛋白基因不表达;色氨酸缺乏时,抗-TRAP蛋白基因快速表达.这种调节机制的意义是满足细胞对色氨酸的需要、避免物质和能量的浪费.
(4)科研人员要培育生产色氨酸的优良菌种,可通过人工诱变获得不能形成终止发夹的突变体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.水生植物生长时要进行光合作用,请用下列简易装置来测量黑藻的光合作用强度(以单位时间内产生氧气的量表示).
实验材料和用具:带单孔塞的玻璃瓶,量筒,0.1%的NaHCO3溶液,新鲜黑藻,大烧杯,乳胶管,U形玻璃细管(有刻度),温度计,沸水,清水等.
(1)黑藻光合作用过程中要经历多级能量的转换,其中最终转化成的能量是有机物中稳定的化学能.
(2)实验装置里因缺少某成分,会影响光合作用的正常进行,应添加0.1%的NaHCO3溶液,使问题得以解决.
(3)某同学利用此装置研究影响光合作用的因素.
Ⅰ实验步骤:
①取两套上述装置,编号甲、乙.甲、乙两瓶内加入的新鲜黑藻茎段量、培养基质的成分等完全相同.连接好导管和U形管后,调节U形管的水面高度至固定刻度.
②将甲装置安放在大烧杯中,用一定量的沸水和清水勾兑调至预设温度.乙装置作为对照组安放在装有自然温度的等量清水的大烧杯中.
③将甲乙两装置放在光照强度相同且适宜的条件下培养,并开始计时.
④一段时间后,分别测量甲乙两装置U形玻璃管两边的液面差(下降和上升的高度),根据实验结果,比较在这段时间内甲乙的光合作用强度.
Ⅱ实验目的:研究温度对黑藻光合作用强度(速率)的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某生态系统中有甲、乙、丙、丁4个营养级,戊为分解者.据表分析,正确的是(  )
同化固定的能量体内贮存的能量呼吸消耗的能量
15.92.813.1
870.7369.4501.3
0.90.30.6
141.061.979.1
211.520.1191.4
注:单位:102kJ/m2/年.
A.甲随丙的增加而增加B.乙是能量流动的起点
C.甲对乙的能量利用率为18.3%D.戊的分解产物被各营养级利用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.金鱼藻为水生草本植物,生命力较强,适温性较广,常被用来作为实验研究的材料.图甲表示对金鱼藻光合作用速率的研究装置,图乙示金鱼藻在夏季24h内O2的吸收量和释放量(S1、S2、S3表示相应图形面积).分析回答:

(1)图甲装置可用来探究温度、光照对光合作用的影响,单位时间内氧气传感器读数的变化表示净光合速率(填“总光合速率”或“净光合速率”).
(2)图乙中表示叶绿体吸收二氧化碳的区段是ad和eh(用字母表示).
(3)图乙中,c点时产生还原剂氢的细胞器有叶绿体和线粒体,f~g段上升的主要原因是光照增强.
(4)图乙中,若24h内其它环境条件不变,金鱼藻最大光合速率为85mg/h,一昼夜中有机物积累量为S1+S3-S2(用代数式表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是(  )
A.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性
B.原癌基因调节细胞周期,抑癌基因突变抑制细胞癌变
C.衰老细胞细胞膜的通透性改变,细胞核体积增大
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述中,错误的是(  )
A.外植体用酒精消毒B.镊子等器械需用酒精灭菌
C.操作者双手用酒精消毒D.培养基需高压蒸汽灭菌

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10.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(  )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株,体现了细胞的全能性
C.菊花茎段的组织培养不必添加植物激素,但
D.花药培养产生花粉植株的两种途径主要取决于激素的种类和使用顺序

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