精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

14.如图表示有丝分裂中染色体数目变化、DNA含量变化的曲线的依次是(  )

A.④①  B.③② 

C.②③  D.①②

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:


19. 下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是(   )

A.基因发生突变而染色体没有发生变化

B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

D.Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


27.下列关于生物进化的叙述正确的是

A.盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果

B.种群是生物进化的基本单位,也是自然选择的对象

C.不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物的多样性

D.迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


2.下表是四种植物分生组织细胞周期,据表分析有关叙述正确的是

(  )

A.四种分生组织都能产生吲哚乙酸,促进其细胞分裂

B.秋水仙素作用于b时期中的细胞,能使其染色体数目加倍

C.最好选用物种1观察有丝分裂过程,因其细胞周期最短

D.四种植物细胞周期的时间都是固定不变的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


9.土壤农杆菌能将自身 Ti 质粒的 T-DNA 整合到植物染色体 DNA 上,诱发植物形成肿瘤。T-DNA 中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R),它们的表达与否能影响相应植物激素的含量,进而调节肿瘤组织的生长与分化。

据图分析,下列叙述错误的是(  )

A.当细胞分裂素与生长素的比值升高时,诱发肿瘤生芽

B.清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后,肿瘤不再生长与分化

C.图中肿瘤组织可在不含细胞分裂素与生长素的培养基中生长

D.基因通过控制酶的合成控制代谢,进而控制肿瘤组织生长与分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


19.美国佛罗里达大学的科研人员将成熟的人脑细胞植入老鼠大脑后,发现它们能成功分化出新的神经细胞,进一步实验证明,人的成熟脑细胞可多次分化,并生成多种不同类型的特定细胞。这一研究结果首次表明,普通的人脑细胞也具有类似干细胞的自我更新能力。对于此项研究的分析有误的是(  )

A.脑细胞的增殖方式是有丝分裂

B.脑细胞分化生成不同类型细胞的原因是细胞的形态、功能和遗传物质出现差异

C.脑细胞分化生成不同类型的细胞说明脑细胞具有发育的全部遗传信息

D.人脑细胞虽然具有类似干细胞的自我更新能力,但是细胞也会衰老、凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


26.如图1所示为某种生物体细胞有丝分裂中的几个时期,图2是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中信使RNA含量的变化曲线。试回答下列问题:

(1)这种生物是动物还是植物?________,理由是____________________。

(2)将图1按照细胞分裂的正确顺序排列:________。图中没有染色单体的细胞是________。

(3)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,则当细胞分裂至图1中A所示时期时,细胞中含放射性的DNA占总DNA的________%(不考虑细胞质中的DNA)。

(4)根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图2的________阶段。(填图中字母)

(5)在细胞分裂的a时期细胞中的mRNA主要用于指导合成__________________。请解释处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


17.下图表示在人体细胞中进行的某种生理活动,据图分析下列说法中,正确的有(  )

A.该过程只能在细胞核中进行

B.在不同细胞中该过程合成的产物都相同

C.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶

D.该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


28.科学家对人类的X、Y两条染色体进行研究发现,两条染色体既有同源区段,又有非同源区段(如下图

查看答案和解析>>

同步练习册答案