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    如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（ ）

    A．Ⅰ是初级消费者

    B．Ⅳ为分解者

    C．E1为太阳能，E2为热能

    D．能量可在食物链中循环利用

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示反射弧的模式图，请据图回答：
    （1）反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成的．
    （2）兴奋在是神经元之间通过突触来传递的．该部位由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分组成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（　　）
    A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传
    B．石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子
    C．免疫系统对癌细胞的清除属于细胞凋亡
    D．癌细胞的发生是由于原癌基因发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图甲表示某动物卵细胞的形成过程，请据图判断下列有关说法正确的是（　　）
    A．图甲中细胞Ⅱ的细胞核中有2个染色体组，每条染色体上有4条脱氧核苷酸链
    B．图乙对应于图甲中的③
    C．该动物若与相同基因型的个体交配，后代个体基因型为AaBB的雌性个体比例应占$\frac{3}{16}$
    D．由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中，同源染色体一定会发生配对、联会和分离

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试（二）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：

    （1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 、 。

    （2）图1的结果 （填“能”或“不能”）判断0．5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0．5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计 种培养基。

    （3）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：

    ①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。

    ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物圈中碳循环的叙述，错误的是（ ）

    A．碳循环伴随着能量流动

    B．分解者不参与生物圈中碳循环过程

    C．光合作用和呼吸作用与碳循环密切相关

    D．碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能正确表示神经纤维受刺激后刺激点膜电位由兴奋状态恢复为静息状态的过程是

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于柠檬酸循环和卡尔文循环的叙述，错误的是（　　）
    A．柠檬酸循环与卡尔文循环都无需O2直接参与
    B．柠檬酸循环在线粒体中进行，有CO2产生，无[H]释放
    C．三碳糖磷酸是CO2进入卡尔文循环后形成的第一个糖
    D．卡尔文循环是在叶绿体基质中将CO2还原为糖的一系列反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图甲中代表感受器的应为标号①，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是由负变正．⑤结构是效应器，该结构在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体．
    （2）图乙中的③表示突触小泡，该结构由高尔基体（细胞器）形成．其中含有的物质是神经递质．
    （3）图乙中信号只能从M传递给N，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体．
    （4）假如图丙中的Y来自图甲中的A，图丙中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生兴奋的作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用．
    （5）当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级神经中枢的控制．
    （6）只破坏图甲中的结构③，利用电刺激设备和电位测量仪，通过观察⑤的反应，如何判断②和④在反射弧中的功能．请简要说明．刺激②，⑤没有反应，说明②具有传入功能；刺激④，⑤发生反应，说明④具有传出功能．

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