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    下图为人体某个细胞所经历的生命历程各个阶段示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（    ）

    A．细胞的衰老和死亡必然会导致人体的衰老和死亡

    B．⑤与⑥的基因组成相同，而细胞内的蛋白质不完全相同

    C．⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为：

    D．与①相比，②与外界环境进行物质交换的效率更高

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：人体属于多细胞生物，人体的衰老和死亡是细胞普遍衰老和死亡的结果，细胞的衰老和死亡不一定导致人体的衰老和死亡；细胞分化过程中基因组成不变，⑤与⑥基因组成相同，由于基因的选择性表达，所以⑤与⑥细胞内蛋白质不完全相同；⑤细胞不能进行细胞分裂，所以不存在DNA复制；②比①细胞体积大，与外界环境进行物质交换的效率低。

    考点：本题考查细胞生命活动的知识。

    点评：本题难度中等，要求学生理解细胞分化的知识以及细胞体积变化对物质交换效率的影响。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届广东省汕头市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述错误的是（  ）

    A．与①相比，②的表面积/体积比值减小，与外界环境进行物质交换的能力也降低

    B．⑤与⑥的细胞核内遗传物质相同，细胞内的蛋白质也相同

    C．虽然⑤⑥已失去分裂能力，但其细胞内的物质合成与分解仍能进行

    D．细胞的衰老与死亡通常会引起人体的衰老与死亡

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省高一上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥ 为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（　　）

    A．与①相比，②的表面积/体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强

    B．细胞衰老的过程是细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程

    C．⑤与⑥细胞内DNA不同，所以在形态、结构和生理功能上出现差异

    D．被病原体感染的细胞的清除是通过细胞衰老坏死而实现的

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江西省高三第六次月考生物试卷 题型：选择题

    下图为人体某个细胞所经历的生命历程各个阶段示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是 (     )

    A．a代表细胞生长，与①相比，②的表面积与体积的比减少，与外界环境进行物质交换的能力减弱

    B．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞核内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

    C．c代表细胞分化，⑤与⑥的核基因完全相同、mRNA完全不相同

    D．细胞的衰老与凋亡不一定导致个体的衰老与死亡

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江苏省高三上学期期中考试生物卷 题型：选择题

    下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是                         （    ）

           A．细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡

           B．⑤与⑥的基因相同，而细胞内的mRNA不相同

          

           C．⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为： 

          

           D．与①相比，②的表面积与体积的比增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

     

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    科目：高中生物 来源：2010年山东省高三第三次诊断性测试（理综生物部分） 题型：选择题

    下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥ 为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（    ）

    A．与①相比，②的表面积/体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强

    B．⑤细胞核内的遗传信息的流动方向为

    C．⑤与⑥细胞内的DNA相同，但RNA不同

    D．人在胚胎发育后期尾的消失是由尾部细胞衰老坏死而实现的

     

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