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    对下列图式，正确的说法有：（　　）
    ①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程  ③式中共有5种碱基 ④式中共有8种核苷酸  ⑤式中的A均代表同一种核苷酸．
    A、②③④B、③④⑤
    C、①②③D、①③⑤
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：图中含有一条DNA链和一条RNA链，可表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程，也可表示以RNA为模板合成DNA的逆转录过程．据此答题．
    解答： 解：①图中含有RNA链，不能表示DNA复制过程，①错误；　 
    ②图示可表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程，②正确；　 
    ③式中共有5种碱基（A、C、G、T、U），③正确；　  
    ④式中共有8种核苷酸（4种脱氧核苷酸+4种核糖核苷酸），④正确；  
    ⑤DNA链中的A代表腺嘌呤脱氧核苷酸，RNA链中的A代表核糖核苷酸，⑤错误．
    故选：A．
    点评：本题结合图解，要求考生识记遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识；识记核酸的种类及化学组成，能根据图中信息准确判断各叙说．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括（　　）
    A、携带人体的遗传信息
    B、与抗原特异性结合
    C、破坏入侵细菌的细胞壁
    D、降低血糖浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A、生态系统的功能仅包括物质循环和能量流动
    B、碳循环是指含碳化合物在生物与无机环境之间的循环过程
    C、能量主要通过光合作用输入生态系统，通过呼吸作用输出生态系统
    D、生态系统中的信息是沿食物链从低营养级向高营养级传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态．但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统，下列哪项不属于生命系统的结构层次（　　）
    A、池塘中的一只青蛙
    B、一个酵母菌
    C、池塘里的所有鱼
    D、池塘中生活的青蛙等各种生物以及水、阳光等环境因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（　　）
    A、每个ADP分子中含有两个高能磷酸键
    B、tRNA分子中含有一定数量的氢键
    C、血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接
    D、双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示两个动物细胞分裂时的染色体行为，以下叙述正确的是（　　）
    A、若它们分别代表两种不同的动物，则它们的体细胞染色体数目是不同的
    B、若它们分别代表同一种动物的不同细胞，则它们的差异是由于染色体变异引起的
    C、图P最终产生的子细胞所含染色体数目与图Q最终产生的子细胞相同
    D、图P图Q中，每条染色体上的两个DNA分子所携带的基因均有可能出现差异，但图P出现此差异的概率明显大于图Q

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述中不正确的是（　　）
    A、a过程需载体蛋白参与，属于主动运输
    B、癌变细胞因①的减少而容易转移
    C、适当提高温度将加快②和③的流动速度
    D、若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是II→I

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为用不同方式培养酵母细胞时酵母实验种群的增长曲线．请回答问题：

    （1）本实验的目的是探究
     
    对酵母种群生长的影响．
    （2）配制酵母菌培养液时，要加入
     
    （无机/有机）碳源、氮源、水和无机盐，并将培养液的pH值调整到
     
    的数值，保持恒定酸性的实验组还应加入
     
    ，然后将各组置于
     
    （有氧/无氧）条件下进行培养，并定期取样计数．
    （3）①组种群增长接近
     
    型曲线，该组酵母菌数量
     
    （能/不能）无限增加，原因是
     
    ．
    （4）⑤组后期的酵母数显著少于④组，原因是酵母菌
     
    使培养液的酸性
     
    ．
    （5）如果长时间持续培养下去，最终③组与⑤组的趋势
     
    （相同/不同），原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞放入质量分数为8%的盐酸溶液中的目的之一是（　　）
    A、使DNA解螺旋成单链
    B、使细胞中蛋白质水解成氨基酸
    C、使细胞保持正常形态
    D、使染色体中的DNA与蛋白质分离

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