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【题目】如图所示,a、b、c为某细胞中一个DNA分子上的三个基因,Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列叙述正确的是

A. a、b、c和Ⅰ、Ⅱ的基本组成单位相同

B. a、b、c三个基因之间可能存在等位基因

C. a、b、c三个基因的首端均存在起始密码子

D. a、b、c的排列顺序即为该片段的遗传信息

【答案】A

【解析】

本题以图文结合为情境,考查学生对DNA分子的化学组成、基因的内涵、遗传信息的表达等相关知识的识记和理解能力,以及识图分析能力。

a、b、c所示的基因是有遗传效应的DNA片段,Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的DNA序列,因此a、b、c和Ⅰ、Ⅱ的基本组成单位相同,都是脱氧核苷酸,A正确;a、b、c三个基因位于同一个DNA分子上,它们之间不存在等位基因,B错误;a、b、c三个基因的首端都存在启动子,起始密码子位于mRNA上,C错误;遗传信息蕴藏在组成基因的4种碱基的排列顺序之中,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于共同进化的叙述,不正确的是()
A.任何一个物种都是单独进化的
B.不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
C.生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展
D.通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某遗传病的系谱图,请据图回答。

1)从图中4的子女________的性状表现推理,该病不可能是红绿色盲症。

2)若该病是常染色体显性遗传病,则45再生育一个正常女儿的概率为_____

3)若该病为X染色体显性遗传病,患病基因为B ,则8的基因型为__________,与正常女性结婚,再生育正常女儿的概率为___________

4) 若该病是常染色体隐性遗传病,患病基因为a,则7的基因型为__________,人群中该病的携带者的概率为1%7与表现型正常的男性结婚,生出患病子女的可能性为 _______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小球藻是一种单细胞藻类,能进行光合作用。其生长状况受紫外线B波段(UV - B)辐射的影响。研究小组同学欲探究UV-B辐射量对小球藻生长影响,进行如下实验:

Ⅰ.取6个培养皿,编号为A0~A5,分别加入

Ⅱ.将上述6个培养皿分别置于的紫外灯下给予照射,放人同一培养箱,在适宜的条件下培养。

Ⅲ.—段时间后,取出培养皿,分别吸取1ml样液,加9ml蒸馏水,固定后观察计数,结果如下表。

请分析回答:

培养皿编号

UV-B辐射剂量(J/m2

小球藻数量(104个)

A0

0

20

A1

0.2

27

A2

0.8

26

A3

1.6

14

A4

2.2

10

A5

3.0

6

(1)补充实验步骤Ⅰ.①______________;Ⅱ.②______________

(2)对某样液进行检测,计数室的5个中格(如图所示)中共有小球藻50个, 则上述lmL样品中约有小球藻______________个。

(3)在实验操作过程中,某同学制片时先滴加样液,再盖上盖玻片,镜检计 数.则所得数据比实际数据______________(填“偏大” “偏小” )。

(4)在实验操作过程中,某同学按照正确方式制片后,立即镜检计数,则视野中会出现__________现象。

(5)显微镱下小球藻比酵母菌容易观察和计数,原因是______________

(6)该实验可以得到的结论是 ______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下列四图的叙述中,不正确的是

A.甲图是生命活动的主要承担者的基本单位

B.乙图小麦种子在晒干过程中所失去的水是自由水

C.若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解得到的产物有5

D.在小鼠细胞内检测到的化合物丁很可能是乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是某哺乳动物体内细胞分裂示意图。下列有关叙述错误的是

A. 该细胞中含有两个染色体组

B. 该细胞所处的时期为减数第二次分裂后期

C. 该细胞产生的卵细胞基因型为AB或aB

D. 该细胞形成过程中可能发生了基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入某无色溶液中,测得其液泡体积随时间的变化如图所示。下列叙述正确的是

A.t1时细胞仍是活细胞B.t2时吸水能力与t0时刻相同

C.t3后无水分子进出细胞D.t1后的变化是因为有物质经主动运输进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】所有的核苷酸分子中都含有(
A.核糖
B.含氮碱基
C.脱氧核糖
D.氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞和动物细胞中的储存能量的物质分别是(
A.淀粉、糖元
B.蛋白质、脂肪
C.糖元、淀粉
D.脂肪、葡萄糖

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