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    课外活动小组的同学研究了培养皿中的大肠杆菌菌落的生长情况。他们研究的是生命系统的


    1. A.
      个体水平
    2. B.
      种群水平
    3. C.
      群落水平
    4. D.
      生态系统
    B
    大肠杆菌的菌落的生长情况，是属于种群水平，所以C选项正确。
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江杭州七校高二期中联考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （20分）某课外活动小组的同学为了研究A和B两个植物物种对温度及CO2浓度的反应，他们做了如下实验：实验一：将这两种植物的叶片以不同的温度处理，然后测定其光合作用速率和细胞呼吸的速率，结果如下左图所示。(注：实验一中的对照实验在温度为30℃的条件下进行，其他温度处理得到的光合作用速率和细胞呼吸速率都是与30℃时的数据比较所得的百分率来表示的)；实验二：将A的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内，给以适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率，结果如下右图所示。请分析实验的过程和结果回答下列题：

    )

     
    细胞呼吸
     

    （1）在实验一中，测定光合作用速率时，影响测试结果的无关变量主要是       （举两例）。测定细胞呼吸速率时应注意的环境条件是       。
    （2）请研究左图后判断：物种A的光合作用和细胞呼吸分别超出哪个温度时便会受抑制？
    光合作用：      ；细胞呼吸：       。
    （3）请研究左图后判断：对两个物种而言，是光合作用还是细胞呼吸对温度较为敏感？
           。
    （4）请分析高温导致光合作用受抑制的原因：(若有多个原因只要答出其中两点即可)①    ，②     。
    （5）实验二的结果如右图所示，右图中光合作用增长率最大的是     段。在     点时光合作用速率最大，此时叶肉细胞中产生ATP的场所有    。

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    科目：高中生物 来源：2014届浙江杭州七校高二期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （20分）某课外活动小组的同学为了研究A和B两个植物物种对温度及CO2浓度的反应，他们做了如下实验：实验一：将这两种植物的叶片以不同的温度处理，然后测定其光合作用速率和细胞呼吸的速率，结果如下左图所示。(注：实验一中的对照实验在温度为30℃的条件下进行，其他温度处理得到的光合作用速率和细胞呼吸速率都是与30℃时的数据比较所得的百分率来表示的)；实验二：将A的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内，给以适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率，结果如下右图所示。请分析实验的过程和结果回答下列题：

    )
     

    细胞呼吸
     

    （1）在实验一中，测定光合作用速率时，影响测试结果的无关变量主要是        （举两例）。测定细胞呼吸速率时应注意的环境条件是        。

    （2）请研究左图后判断：物种A的光合作用和细胞呼吸分别超出哪个温度时便会受抑制？

    光合作用：       ；细胞呼吸：        。

    （3）请研究左图后判断：对两个物种而言，是光合作用还是细胞呼吸对温度较为敏感？

            。

    （4）请分析高温导致光合作用受抑制的原因：(若有多个原因只要答出其中两点即可)①     ，②      。

    （5）实验二的结果如右图所示，右图中光合作用增长率最大的是      段。在      点时光合作用速率最大，此时叶肉细胞中产生ATP的场所有     。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省高三第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    课外活动小组的同学研究了培养皿中的大肠杆菌菌落的生长情况。他们研究的是生命系统的

    A．个体水平     B．种群水平     C．群落水平     D．生态系统

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江西省南昌二中高三第一次考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    课外活动小组的同学研究了培养皿中的大肠杆菌菌落的生长情况。他们研究的是生命系统的

    A．个体水平B．种群水平C．群落水平D．生态系统

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