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【题目】人们利用基因工程的方法,用大肠杆菌生产人的胰岛素,这一过程涉及(多选)

A. 用适当的酶对胰岛素基因和运载体进行切割并连接

B. 把重组后的DNA分子导入受体细菌内进行扩增

C. 检测重组DNA分子是否导人受体细菌内并表达出性状

D. 筛选出能产生胰岛素的工程菌

【答案】ABCD

【解析】在基因工程中,需要用限制酶和DNA连接酶将目的基因和运载体进行切割和拼接,A正确;基因表达载体构建后,需要将目的基因导入受体细胞进行扩增,B正确;目的基因导入受体细胞后,需要对目的基因进行检测和鉴定,C正确筛选出能产生胰岛素的工程菌,用于生产,D正确

练习册系列答案
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【题目】氨基酸缩合后生成的水分子中氢原子来自氨基酸的(

A.羧基B.氨基C.RD.氨基和羧基

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【题目】下列不属于细胞学说建立的意义的是

A.将千变万化的生物界通过细胞结构统一起

B.证明了生物之间存在着亲缘关系

C.为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础

D.证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内水和无机盐平衡的叙述,正确的是

A.肾脏排尿的主要意义是维持内环境的稳态

B.K对维持细胞外液的渗透压起着决定性的作用

C.人体无机盐的排出途径有肾脏、皮肤、大肠和肺

D.人体内水的主要排出途径是通过汗腺分泌汗液排放

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于现代生物进化理论的说法不正确的是

A.变异的利与害是由生物生存的环境决定的

B.突变和基因重组使种群产生不定向的变异,因而造成种群的基因频率发生定向改变

C.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,是导致新物种形成的常见方式

D.生物与生物,生物与环境的共同进化,导致生物多样性形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是(  )

A. 实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体

B. 在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏

C. 色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

D. 色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于水稻根细胞无氧呼吸的叙述,正确的是

A.有还原氢的生成B.主要在细胞质基质中进行

C.第二阶段生成少量的ATPD.可以生产乳酸和二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体结构及功能的叙述正确的是( )

A. 没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用

B. 原核生物都不能进行有氧呼吸

C. 某些蛋白质可通过核孔能进入细胞核,mRNA通过核孔能进入细胞质

D. 细胞膜、叶绿体的内膜和外膜、内质网膜、视网膜、呼吸道黏膜都属于生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】转基因抗病香蕉的培育过程如图1所示,图2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四种限制酶的识别序列及酶切位点。请据图回答下列问题:

(1)图中限制酶切割DNA时破坏的是两个_____________之间的化学键。

(2)在构建图1中的重组质粒时要保证目的基因被连接在质粒上特定的______ 和终止子之间才能保证目的基因在受体细胞中被成功________

(3)将抗病基因从含抗病基因的DNA中切割下来,使用的限制酶是______________,同时也应该用相同的酶对质粒进行切割,这样处理的原因是________________________________。请写出单独用PstⅠ切割质粒后的片段:______________________________________

(4)转基因抗病香蕉的培育是否发生了可遗传变异?______________。药物A会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,根据这一原理可以利用含药物A的培养基筛选已导入重组质粒的香蕉细胞。由此推断,重组质粒中应含有________________基因作为标记基因。

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