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在高中生物学实验中,有多个实验用到酒精。下列有关酒精的叙述错误的是

A.用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时,酒精的作用是洗去浮色

B.检测细胞呼吸的产物酒精时,用酸性重铬酸钾,颜色由蓝变绿再变黄

C.提取叶绿体中的色素时,酒精的作用是作为有机溶剂

D.制作洋葱根尖临时装片时,酒精和盐酸的混合液可以用于解离

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是

A.图乙中的f点对应图甲中的E点

B.图甲中的F点对应图乙中的g点

C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高

D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

杂交育种中,杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是

A.优良性状 B.隐性性状 C.显性性状 D.相对性状

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水秦安第二中学高三上学期第一次检测考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究“影响酶活性的因素“,某同学设计了一个实验方案,见表。

试管

底物和试剂

实验条件

1

1 cm3瘦肉块+4 mL蒸馏水

37℃水浴;pH为1.5

2

1 cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶

37℃水浴;pH为8

3

1 cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶

4

1 cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶

0℃水浴;pH为1.5

请完成实验设计:

(1)3、4号试管为一组对照实验,①应为

(2)本实验中要探究的自变量是 ,请为该实验拟定一个课题名称:

(3)本实验的因变量可以通过 来确定。

(4)在2、3号试管所研究的问题中, 号为对照组。

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水秦安第二中学高三上学期第一次检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示连续进行有丝分裂的某高等植物细胞核DNA含量与细胞周期的关系。下列相关叙述不合理的是

A.图中的一个细胞周期可用E→I表示

B.B→C期间的DNA分子发生基因突变、基因重组的可能性大

C.二倍体生物CD段细胞内可出现2个或4个染色体组

D.在整个细胞周期中的不同阶段,活动旺盛的细胞器的种类有所不同

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水秦安第二中学高三上学期第一次检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞中每时每刻进行的化学反应都离不开酶,下列有关酶的叙述,错误的是

A.0℃左右时,酶的活性很低,但酶的空间结构稳定

B.每一种酶只能催化一种或一类化学反应

C.过氧化氢酶能够供给过氧化氢能量,从而降低过氧化氢分解反应的活化能

D.科学家采用定量分析的方法,分别在不同的温度和pH条件下测定同一种酶的活性

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水秦安第二中学高三上学期第一次检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关元素和化合物的叙述正确的是

A.淀粉是植物细胞壁的主要成分,其基本组成单位是葡萄糖

B.多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子

C.糖类、蛋白质、核酸都具有的元素是C、H、O、N

D.在新陈代谢旺盛的细胞中结合水含量一般较多

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南扶沟高级中学高三模拟考试生物试卷 (解析版) 题型:综合题

“稻鱼共生系统”中,鲤鱼冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之,同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中,减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长;鲤鱼的游动,又可引起水浑浊,抑制水中杂草的生长;稻叶在给鲤鱼提供食物的同时,还为鲤鱼生长创造良好环境。请回答下列有关问题:

(1)生态系统的结构包括 ;该生态系统的主要成分是 ;该生态系统中的鲤鱼与稻飞虱的关系为

(2)该生态系统的群落在垂直方向上的结构特点是 ,若某一外来物种入侵该系统,则会导致该生态系统的 锐减, 稳定性降低。

(3)科学家通过研究该生态系统中生物间的捕食关系,构建了一个捕食者,猎物模型,如下图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势),仅从模型分析,最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是 和____;其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的 调节。

(4)某一简单的生态系统只有一条具有三个营养级的食物链,下图是该生态系统中某动物取食过程中能量的损失情况,其中字母表示能量值,a是流经该生态系统的总能量,该生态系统中,第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率是 。(用相应的字母表示),分析此图中净生产量k,该部分能量也就是用于

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图所示是某种群出生率和死亡率随时间变化的曲线,据此分析不正确的是(  )
A.该种群的数量增长曲线为“S”型
B.在t2时该种群数量达到K值
C.在t0~t2时该种群数量先增加后减少
D.在t0~t2时该种群增长速率先增大后减小

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