下列有关生命活动调节的叙述错误的是
| A.激素直接参与细胞内的多种生命活动 |
| B.胰高血糖素分泌量与血糖浓度之间存在反馈调节 |
| C.雄激素与生长激素都能促进骨骼肌发育 |
| D.缺碘可引起下丘脑和垂体的分泌活动加强 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面的图1表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的是( )![]()
| A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群 |
| B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法 |
| C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图2中的曲线X |
| D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于蛋白质工程的叙述中,错误的是( )
| A.蛋白质工程的实现需要多学科技术的参与 |
| B.蛋白质工程创造出了新的基因 |
| C.蛋白质工程又称为第二代基因工程 |
| D.蛋白质工程就是中心法则的简单逆反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
要将目的基因与载体连接起来,在基因操作上应选用( )
| A.只需DNA连接酶 |
| B.同一种限制酶和DNA连接酶 |
| C.只需限制酶 |
| D.不同的限制酶与DNA连接酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列与下丘脑功能有关的是(多选)
| A.既能感受体温变化,又能感受渗透压变化 |
| B.是有意识控制排尿的高级中枢 |
| C.是体温调节和水平衡调节中枢 |
| D.对垂体某些激素的释放具有调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,1O分钟后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算的平均值,结果如下表:![]()
根据以上实验,可以得到的结论是.
| A.促进桂花枝条扦插生根的2,4-D最适浓度是1O—11mol/L |
| B.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用 |
| C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用 |
| D.相同浓度2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某农户设计的生态农业示意图。下列有关叙述,正确的是![]()
| A.建立该系统遵循的主要原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等 |
| B.该系统的主要成分是农作物,蚕、驴、鱼、鸡、猪等均为消费者 |
| C.将猪粪直接施入农田,可以为农作物的生长提供物质和能量 |
| D.塘泥施入农田的主要作用是增加土壤中的矿质营养供应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了如图所示的方法:![]()
图中两对性状独立遗传。据图分析,下列说法正确的是
| A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 |
| B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 |
| C.过程③包括脱分化和再分化两个阶段 |
| D.图中筛选过程不改变抗病基因的基因频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是( )
| A.具有完整细胞核的细胞 |
| B.一定的营养物质和植物激素 |
| C.离体状态 |
| D.导入指定基因 |
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