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用白菜(2n=20)与甘蓝(2n=18)进行如下①②③操作c请回答问题:

(1)上图“白菜一甘蓝杂种甲”和“白菜一甘蓝杂种乙”中,高度不育的是
 
,其体细胞中含有
 
个染色体组.
(2)操作①的基本原理是
 
,操作③的具体做法是
 
考点:植物体细胞杂交的过程
专题:
分析:1、植物体细胞杂交:来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技术),
把杂种细胞培育成植株(植物组织培养技术).原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性.其可以发生种内或种间,可以克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破.
2、传统杂交实质是精、卵两种生殖细胞结合,完成遗传物质的重新组合,只能发生在种内,但种间存在生殖隔离;
解答: 解:(1)通过植物体细胞杂交技术获得的白菜-甘蓝杂种甲士可育的,但是通过有性杂交获得杂种乙是高度不育的,因为白菜和甘蓝是两种物种,存在生殖隔离.其体细胞中的染色体组来自于白菜一个染色体组和甘蓝一个染色体组,共有2个.
(2)植物体细胞杂交技术的基本原理由植物细胞具有全能性和细胞膜具有流动性.杂种甲是有白菜和甘蓝的体细胞融合而来的,其细胞中含有这两种生物的全部遗传物质,但杂种乙是通过白菜和甘蓝的生殖细胞融合而来的,其细胞中含有这两种生物一半遗传物质,杂种乙可以通过低温或一定浓度的秋水仙素处理其幼苗,使其染色体数目加倍,可获得杂种甲.
故答案为:
(1)白菜-甘蓝杂种乙    2
(2)细胞全能型和细胞膜具有流动性      低温或一定浓度的秋水仙素处理其幼苗
点评:本题考查了植物体细胞杂交技术的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示将北极比目鱼中的抗冻基因转移到农杆菌中的过程示意图,下列判断正确的是(  )
A、过程①示意获取获取目的基因,该过程中的模板是DNA
B、过程①中需要DNA解旋酶和DNA聚合酶
C、过程②需要用到的工具酶是限制酶和DNA聚合酶
D、基因工程中选用质粒作为运载体是因为质粒能独立存不会被整合到宿主DNA上

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图中关于P、Q、R、S、G的描述,正确的是(  )
A、P代表的是质粒RNA,S代表的是外源DNA
B、Q表示限制性内切酶的作用,R表示RNA聚合酶的作用
C、G是RNA与DNA形成的重组质粒
D、G是转基因形成的重组DNA质粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中,在环境条件不受破坏的情况下,一定空间内该种群的增长曲线可能为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答有关植物生命活动的问题:

(1)图甲中光能激发了叶绿体类囊体膜上的
 
释放出高能电子e,e最终传递给
 
转化成a物质,a物质参与暗反应中的
 
过程.
(2)图乙表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度、温度的关系.在温度为10℃时,光照强度大于
 
千勒克司后,该植株光合速度不再随光照强度增加而增加.当温度为20℃时,光照强度由4千勒克司瞬时上升至12千勒克司,此刻该植株叶绿体内C5化合物的含量将
 
.当温度为30℃、光照强度小于12千勒克司时,限制该植株光合速度的因素是
 

对某植物测得如下数据:
30℃ 15℃黑暗
一定光照10h 黑暗下5h
释放O2640mg 释放CO2220mg 5h释放CO2110mg
若该植物处于白天均温30℃、晚上均温15℃、有效日照10小时环境下,该植物一天中积累的葡萄糖为
 
 g.
(3)图丙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,在a、b、c、d四种浓度中,储藏该植物器官的最适氧浓度是
 
;若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的
 
倍.
(4)丁图是某植物根及其P、Q、R段的放大示意图.P、R两处细胞结构的主要区别是:P处细胞都具有
 
结构而R处细胞没有.将R处细胞制片观察,发现细胞处于
 
期的数目最多.丁图中分裂能力最强的细胞是
 

A.细胞l  B.细胞2或3  C.细胞5或6  D.细胞2、3、4、7.

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科目:高中生物 来源: 题型:

A题.英国纽卡斯尔大学约翰?伯恩教授领导的研究小组4月1日宣布,他们已从人的皮肤细胞中提取出细胞核,然后将其植入几乎被完全剔除了遗传信息的牛卵细胞中,从而培育出半人半兽混合胚胎(如图).该胚胎在三天时已含有三十二个细胞,研究人员希望它能继续生长到六天,再从胚胎中取出干细胞供研究使用,这将有助于了解包括中风、糖尿病等多种疾病的肇因,并进而研发治疗方法.英国两个研究组织还表示:一旦干细胞培育成功,他们会在14天内将胚胎销毁,不会制造混合动物.
(1)题中所述研究涉及的生物工程技术有
 
 

(2)有人担心此项研究会培育出“牛头人身”式的怪物,而有人认为不可能,你的观点是
 
,理由是
 

(3)与完全用人细胞来进行体细胞核移植培育干细胞相比,此项研究突出的意义是
 

(4)混合胚胎的基因组成有99%以上都是人类的,只有不到1%是牛的,这1%的牛基因位于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等植物细胞亚显微结构模式图.请据图回答:
(1)图中含有DNA的结构有
 
,与离子吸收关系最密切的两种细胞器是
 
.(填标号)
(2)图中将二氧化碳还原成糖类的部位是[]
 
.(填标号和名称)
(3)为观察结构1,常用
 
 染色.若要将该细胞与另一植物细胞融合,则需用
 
 除去结构4.
(4)该细胞与蓝藻细胞的统一性表现在都有
 

(5)为诱导该细胞脱分化形成愈伤组织,在培养基中添加的激素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

安达卢西亚鸡的毛色有蓝色、黑色、白点三种,且由一对等位基因(B、b)控制.请根据右表回答:
P F1
黑色×蓝色 黑色:蓝色=1:1
白点×蓝色 蓝色:白点=1:1
黑色×白点 全为蓝色
(1)蓝色安达卢西亚鸡的基因型为
 

(2)现有一个全为蓝色的安达卢西亚鸡群,在该鸡群产生的F1中,选取毛色为
 
的个体,让不同毛色的雌鸡、雄鸡进行杂交,则杂交后代(F2)全为蓝色小鸡.
(3)现有一只蓝色安达卢西亚母鸡,如不考虑交叉互换,则该鸡的一个次级卵母细胞的毛色基因组成为
 
.鸡的性别决定方式是ZW型,由于环境的影响该母鸡性反转为公鸡,则它的性染色体组成为
 
,它与正常的黑色母鸡正常交配,后代中的蓝色小鸡中的性别比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如图所示.下列说法不正确的是(  )
A、信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
B、切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现专一性
C、内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体
D、抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程

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