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    植物的生命活动受到多种因素的调节。以下叙述中正确的是

    A．在豌豆种子的萌发过程中，赤霉素与脱落酸之间存在互相促进

    B．乙烯能够催熟香蕉果实，能对抗脱落酸的作用

    C．如果培养基中生长素与细胞分裂素的浓度比例过高，则烟草的愈伤组织只长根不长茎叶

    D．细胞分裂素能够促进马铃薯块茎的伸长和果实的成熟

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：天利38套　高中生物 题型：022

    生物体生命活动调节的形式是多种多样的，植物生命活动调节的基本形式是激素调节，动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和体液调节。

    （1）生产实践活动中，人们用一定浓度的生长素类似物促进植物插条生根，用一定浓度的生长素类似物除去田间的双子叶植物杂草，这些应用能说明生长素对植物生长的作用往往具有________。

    （2）当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时，细胞膜内电流方向与兴奋传导方向________（相反或相同）；兴奋通过突触的传递只能是单方向的，即只能从一个神经元的________传递给另一个神经元的________，而不能向相反的方向传递。

    （3）动物的体液调节主要是激素调节，下丘脑和垂体在其中起重要作用。下丘脑是机体________的枢纽；________是促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳的激素，它是由________分泌的，它与孕激素之间具有________作用。

    （4）某些糖尿病人具有典型的“三多一少”症状，“三多一少”具体是指________现象，其中“一少”是由于________发生障碍，使得体内________加强而导致的。

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    科目：高中生物 来源：2007届全国100所名校高考模拟示范卷一、生物(人教) 题型：013

    植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中

    [　　]

    A．矿质元素有输入也有输出，有机物只有输出

    B．既受到其他部位产生的激素影响，其本身也产生激素

    C．输入幼叶的氮、磷、钾、镁较多，输入老叶的铁、钙较多

    D．输入幼叶的氮、磷、钾、镁均来自老叶，而铁、钙只能从体外吸收

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    科目：高中生物 来源：天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编（大纲版）》、生物 大纲版 题型：013

    植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中

    [　　]

    A．矿质元素有输入也有输出，有机物只有输出

    B．既受到其他部位产生的激素影响，其本身也产生激素

    C．输入幼叶的氮、磷、钾、镁较多，输入老叶的铁、钙较多

    D．输入幼叶的氮、磷、钾、镁均来自老叶，而铁、钙只能从体外吸收

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北衡水中学高二上期三调考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）回答下列有关植物生命活动调节的问题。

    （1）植物生长调节剂2，4－D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到500－1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡。因此，在农业生产上常常把它作为双子叶杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长。下图是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4－D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的是曲线              （填“①”或“②”）。在施用2，4－D时，应把浓度控制在             （填图中字母）所对应的浓度范围内。

    （2）植物不同器官对生长素的敏感性不同。取一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。下图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是         、茎的远地侧的是         。

       

    （3）生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成。上图53-3表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中a、b、c、d表示促进或抑制。请回答：

    ①图中字母表示促进过程的是                。

    ②结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向伸长生长受到抑制可能是                                      的结果。

    ③研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于                调节。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃省高三五月第三次检测理综生物试卷 题型：综合题

    下列材料表示的是：植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理及示意图。

    Ⅰ．赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。

    Ⅱ．生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必须的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成。

    （1）图中字母表示促进过程的是               。

    （2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能是 

                                                作用的结果。

    （3）研究发现，乙烯产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于           调节。

    （4）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长的作用的3 - 亚甲基氧代吲哚。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

    步骤 1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

    步骤 2：给予甲组适宜的可见光 ，给予乙组                                    。

    步骤 3：观察测定                                                          。

    预测实验结果：略

     

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