精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于某二倍体动物细胞正常分裂的叙述错误的是(  )
A、若细胞中有2条Y染色体,则该细胞一定不是初级精母细胞
B、若分裂后期有10条染色体,则该细胞的分裂方式为减数分裂
C、32P标记的细胞在31P培养液中,第一次分裂后期全部染色体含有32P标记
D、若细胞内基因A和A正在分别移向细胞两极,则该细胞处于有丝分裂后期
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
2、DNA复制方式为半保留复制.
解答: 解:A、在有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期由于着丝点分裂,都可能会有2条Y染色体,A正确;
B、若分裂后期有10条染色体,则在着丝点分裂之前,染色体的数目是奇数,则不含同源染色体,则该细胞属于减数第二次分裂的后期,B正确;
C、32P标记的细胞在培养液中进行有丝分裂,根据DNA半保留复制特点,在第一次分裂后期,所有染色体都含有32P标记,C正确;
D、若细胞内基因A和A正在分别移向细胞两极,说明着丝点分裂后,子染色体移向细胞两极,则该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,D错误.
故选:D.
点评:本题考查DNA分子复制、细胞有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为特征;识记DNA复制的过程及方式,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员培养牡蛎时,将牡蛎投放到培养网箱,然后置于含适量培养水的培养池中,每天投喂3次饵料,并定时全量换水.研究表明,中国二倍体牡蛎、美国四倍体牡蛎每年繁育后均会迅速“消瘦”,且口味下降.研究人员利用中国二倍体牡蛎培育不育的新品种A,观察如图所示.请据图分析回答:

(1)在培育牡蛎新品种A时,需用6-DMAP(6-二甲氨基嘌呤)处理受精后的次级卵母细胞,以抑制次级卵母细胞排放第二极体.牡蛎新品种A不育的原因是
 

(2)请再写出一种获得不育牡蛎新品种B的方法:
 

(3)假设你获得了牡蛎新品种B.若要通过实验探究牡蛎新品种A、新品种B在个体大小和存活率等方面与中国二倍体牡蛎相比是否具有优势,请写出相关步骤.
 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家研究三角梅和扁果菊的光合速率,实验结果如图所示.下列说法中不正确的是(  )
A、与三角梅相比,扁果菊细胞中与光合作用有关的酶对温度变化更加敏感
B、15℃不一定是扁果菊光合作用的最适温度
C、在温度相对低的条件下,扁果菊光合速率大于三角梅
D、三角梅光合速率不受外界温度的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某实验室做了如下实验:适宜条件下,在玉米田中套种生姜或大豆,并对大豆喷施NaHSO3溶液,作物年产量如表.回答下列问题:
 玉米种植密度(万株/公顷) 年产量(千克/公顷)
 玉米生姜 大豆 
 未喷施NaHSO3溶液 喷施1mmol/L NaHSO3溶液
 ①4.8 3200 2700 3180 3466
 ②6.3 7500 3725 2925 3217
(1)从“光”的角度分析,玉米田的套种可以提高农作物的
 
利用率.
(2)从如表的数据可知,NaHSO3能促进植物的
 
(生命活动),其作用与NaHSO3含有植物进行这一生命活动必需的
 
有关.
(3)由①与②可知,玉米种植密度适当增大,对套种生姜的增产效果比套种大豆的好,从“光”的因素分析,其原因是
 

(4)无论选用哪种植物与玉米套种,田里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是使能量尽可能多的流向
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生态专家高斯曾经做过这样一个实验:在0.5mL培养液中放入5个大草履虫,然后每隔24h统计一次大草履虫的数量,第五天后大草履虫种群数量维持稳定,K值是375个.下列相关叙述正确的是(  )
A、该实验中草履虫种群数量调查科采用标志重捕法
B、如在培养过程中加入3个双小核草履虫,K值保持不变
C、培养液中第5天后大草履虫种内斗争达到最激烈
D、该实验中大草履虫种群数量先呈“J”型增长后呈“S”型增长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一种是物理信息(  )
A、光B、乙烯
C、蜜蜂跳舞D、生物碱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此过程的有关叙述中正确的是(  )
A、选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
B、被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的
C、采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离
D、该实验说明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学长时间行走,使脚掌磨出了“水泡”,“水泡”中的液体主要是(  )
A、细胞内液B、组织液
C、血浆D、淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关计算结果,错误的是(  )
A、在一个双链DNA分子中,G+C占碱基总数的M%,那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M%
B、含有N个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1×N个
C、某双链DNA分子的一条单链中
A+C
T+G
=0.4,上述碱基比例在其互补单链中是2.5,在整个DNA中其比例是0.4
D、将一个被15N标记的噬菌体(含一个双链DNA分子)去侵染含14N的细菌,噬菌体复制3次后,则含有15N标记的链数占总DNA链数的
1
8

查看答案和解析>>

同步练习册答案