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    下图一是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中染色体数目为2n＝4条)，三个细胞均来自同一个体，如图二是细胞分裂过程染色体组数目变化的数学模型，请据图回答。

    (1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是__________，甲、乙、丙三个细胞中，处于减数分裂过程的是__________，具有同源染色体的是__________，细胞内染色体数量最多的是__________。

    (2)图二数学模型中，bc段形成的原因是________________________________，bc段可以表示图一中________细胞的染色体组数目变化。

    (3)m所代表的数值是________。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关人体细胞外液的叙述中错误的是（　　）
    A．人体内细胞外液构成了人体的内环境
    B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴
    C．人体的细胞外液占人体体液的$\frac{2}{3}$
    D．人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列天于人体细胞分裂的叙述，正确的是（　　）
    A．有丝分裂过程中会出现细胞板和赤道板
    B．有丝分裂后期，消失的核膜和核仁会重新出现
    C．细胞分裂间期，染色体复制需解旋酶和RNA聚合酶
    D．正常情况下，一个精原细胞经减数分裂形成4种精子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．资料1 下面的图式中R、R′、R′′、R″′可能是相同或不相同的原子团或侧链，①②③④分别表示不同的化学键．

    资料2  某多肽的化学式为C55H70O19N10，将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：

    （1）资料2中的四种氨基酸的结构通式是；丙氨酸的R基是-H．
    （2）资料1中的肽链水解时，断裂的化学键是③（用数字表示）．
    （3）资料2中的多肽，在完全水解后得到4个氨基酸．

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    科目：高中生物 来源：2016届东莞市高三5月适应性考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学研究了一个涉及甲、乙两种单基因遗传病的家系（如图），其中一种是伴性遗传病。下列分析正确的是

    A．甲病是伴X染色体显性遗传病

    B．Ⅰ-1能产生四种基因型的卵细胞

    C．Ⅱ-5不可能携带甲病的致病基因

    D．甲、乙两种病的遗传不遵循自由组合定律

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳息县三中高一下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关某雄性动物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是( )

    A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体

    B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体

    C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定，为8条

    D．四幅图可排序为①③②④，出现在该动物体精子的形成过程中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳息县三中高一下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物进化的叙述,正确的是( )

    A.进化总是由突变引起的,且变异个体总是适应环境的

    B.进化改变的是个体而不是群体

    C.基因突变产生新基因改变了种群的基因频率,对生物进化有重要意义

    D.在生物进化过程中,种群基因频率总是变化的,且显性基因频率比隐性基因频率增加得快

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建莆田八中高一下学期第二次月考生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的正确叙述是( )

    A．寒冷会促使X分泌激素a

    B．Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽

    C．缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值

    D．血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用，间接地促进自身的合成与分泌

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    科目：高中生物 来源：2016届广西柳州高三下4月份模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于控制无关变量相关操作的是

    A.验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住

    B.验证温度影响酶活性的实验中，先将每一组底物和酶溶液分别置于相同温度条件下后再混合

    C.验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物进行饥饿处理

    D.绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角

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