分析 根据题意和图示分析可知:图1表示细胞分裂的不同时期,每条染色体DNA含量变化的关系.AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,进行染色体的复制;BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期;CD段表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,DE段表示有丝分裂末期或减数第二次分裂末期.
图2中:A细胞着丝点分裂,每一极有同源染色体,处于有丝分裂后期;B细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;C细胞含同源染色体但不配对,且排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;D细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;E细胞同源染色体配对,形成四分体,处于减数第一次分裂前期.
解答 解:(1)图1中AB段形成的原因是DNA复制(染色体复制),该过程发生于细胞有丝分裂间期或减数第一次分裂间期;CD段形成的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开.
(2)图1中的BC段表示每条染色体含2个DNA分子,DE段表示每条染色体含1个DNA分子,所以图2中B、C、E细胞处于图1中的BC段,图2中A、D细胞处于图1中的DE段.
(3)图2中E细胞内同源染色体配对,形成了2个四分体,所以该细胞含有8条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为1:2,该细胞处于减数第一次分裂的前期.
(4)根据题意和图示分析可知:A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是A、C,属于减数分裂的是B、D、E,具有同源染色体的细胞有A、B、C、E,染色体暂时加倍的细胞有A、D.
故答案为:
(1)DNA分子的复制 间 着丝点分裂,染色单体分开
(2)B、C、E A、D
(3)8 1:2 减数第一次 前
(4)A、C B、D、E A、B、C、E A、D
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞的分裂方式和所处的时期,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 对有基因缺陷的细胞提供营养,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 | |
| B. | 运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 | |
| C. | 把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 | |
| D. | 运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一个完整的细胞周期应为:3→2→1→e→f→g→h | |
| B. | 染色单体在a期形成,染色体在h期出现,细胞板在e期形成 | |
| C. | a期细胞核中发生着DNA的复制和有关蛋白质的合成 | |
| D. | 细胞周期中,染色体加倍的时期是f时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
| 限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaI |
识别序列及 切割位点 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南省洛阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•滕州市校级期末)下列不属于细胞间信息交流方式的是( )
A.细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞
B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C.甲状腺细胞形成的甲状腺激素通过血液运输作用于组织细胞
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南省洛阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•邯郸期末)没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是( )
A.大肠杆菌与蓝藻 B.大肠杆菌与病毒
C.大肠杆菌与酵母菌 D.酵母菌与病毒
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•安阳校级期中)图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中不正确的是( )
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A.a的种类约有20种,b的种类有4种
B.A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同
C.B是人的遗传物质
D.a的结构通式可表示为![]()
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