练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．右图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：

    （1）激素甲代表的是生长素．激素乙的生理作用是促进细胞分裂．
    （2）据图分析高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是抑制作用和促进作用．
    （3）为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的因变量有乙烯浓度和根的生长情况．
    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是除了无生长素，其余和实验组相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中）．
    ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高诱导产生乙烯多，从而抑制根的近地侧生长．
    （4）生长素在植物体内的运输方式是主动运输．

    分析 分析曲线图：正常情况下，由于顶端优势的作用，侧芽部位生长素高于顶芽，当去掉顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，图中符合这样变化规律的是激素甲--生长素．侧芽部位生长素浓度降低，而细胞分裂素的浓度升高，说明高浓度的生长素抑制侧芽的萌动，细胞分裂素促进侧芽的萌动．

    解答 解：（1）高浓度的生长素抑制侧芽的生长，去顶芽后“顶端优势”解除，侧芽部位生长素浓度降低，所以图中去顶芽后浓度下降的激素是生长素；细胞分裂素促进侧芽的生长．
    （2）由图可知，高浓度的激素甲（生长素）对侧芽萌动起抑制作用，高浓度的激素乙对侧芽萌动起促进作用．
    （3）①该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是乙烯浓度和根的生长情况；
    ②对照组的处理应该把实验组中的加入不同浓度生长素这个自变量改为不加生长素的培养液，其他处理与实验组相同．
    ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长．
    （4）生长素在植物体内的运输方式是主动运输．
    故答案为：
    （1）生长素   促进细胞分裂   
    （2）抑制作用 促进作用（顺序错误不得分）
    （3）①乙烯浓度和根的生长情况
    ②除了无生长素，其余和实验组相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中）  
    ③乙烯多     抑制根的近地侧生长
    （4）主动运输

    点评 本题结合曲线图，考查植物激素的相关知识，要求考生识记五种植物激素的种类、分布和功能；掌握生长素的作用的两重性及实例，能正确分析曲线图并从中提取有效信息答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列与动植物细胞有关的“不一定”的叙述，正确的是（　　）
    A．所有活细胞中不一定都含有磷脂B．光合作用不一定要在叶绿体中进行
    C．蛋白质的合成不一定要在核糖体上D．胰岛素的分泌不一定需要消耗能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，RNA被吡罗红染成的颜色和分布的主要位置分别是（　　）
    A．红色，在细胞核内B．红色，在细胞质中C．绿色，在细胞核内D．绿色，在细胞质中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生化反应一定在细胞器中进行的是（　　）
    A．丙酮酸的彻底氧化分解B．载体蛋白和DNA聚合酶的合成
    C．细胞呼吸过程中ATP的生成D．二氧化碳的固定和糖类的合成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关生物体组成元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．严重缺铁的人容易细胞缺氧
    B．衰老细胞中水的含量比较高，细胞代谢较慢
    C．蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关
    D．淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．葡萄糖经小肠粘膜上皮吸收并最终进入肝细胞中被利用，至少需透过的磷脂双分子层数是（　　）
    A．4层B．8层C．7层D．14层

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．DNA的基本组成单位是（　　）
    A．含氮碱基B．脱氧核糖C．磷酸D．脱氧核糖核苷酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．甲图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，乙图表示由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b．请据图回答下列问题：

    （1）在图中“横线”上写出相应的元素：②C、H、O、N．
    （2）选用花生种子鉴定物质脂肪时，若不借助显微镜，实验材料的处理为制成匀浆（或组织样液）；若借助显微镜，实验材料的处理为切取子叶切片．
    （3）图乙中，化合物b对应图甲中物质D（填字母）；若a为核糖，则化合物b构成的物质主要分布于细胞质中．
    （4）若化合物b为胞嘧啶脱氧核苷酸，在具有100个碱基对的1个DNA分子需脱去.198分子水．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞中的化学元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
    B．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
    C．蛋白质是含有氮元素的生物大分子
    D．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案