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下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是:

A.生物的性状完全由基因控制

B.蛋白质的结构可以直接影响性状

C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

D.蛋白质的功能可以影响性状

 

A

【解析】

试题分析:生物的性状除了受基因控制,还要受到环境影响,故A错误;蛋白质的结构改变能引起性状改变,如镰刀型细胞贫血症,故B正确;基因控制蛋白质的合成来控制生物的性状,故C正确;蛋白质的结构决定了蛋白质的功能,进而影响性状,故D正确。

考点:本题考查基因、蛋白质与性状的关系,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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大肠杆菌是原核生物,而酵母菌是真核生物,二者在结构上最主要的区别是

(  )

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.成形的细胞核

 

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在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是( )

A. B C D

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃武威第十六中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图图l、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程(2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),据图回答:

(1)1中如果②发生改变,生物的性状不一定改变,原因是

(2)2c表示 ,色氨酸的密码子是

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃武威第十六中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种情况能产生新的基因        ( )

A.基因的自由组合  B.基因互换  C.基因突变  D.染色体数目的变异

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃武威第十六中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于对蛋白质的翻译过程的说法中,错误的是      (  )

A.以细胞质中游离的氨基酸为原料

B.以核糖体RNA作为遗传信息模板

C.以转运RNA为氨基酸运输工具

D.合成具有一定氨基酸序列的蛋白质

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃武威第十六中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

决定DNA遗传特异性的是( )

A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

B.嘌吟总数与嘧啶总数的比值

C.碱基互补配对的原则

D.碱基对的排列顺序

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃武威第六中学高二上期模块学习检测生物卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是( )

A.甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配 子随机结合的过程

B.实验中每只小桶内两种小球必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D.甲、乙重复100次实验后,统计的DdAB组合的概率均约为50

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞全能性的叙述,不正确的是( )

A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高

B.生物体内细胞由于分化全能性不能表达

C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高

D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

 

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