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20.下列叙述错误的是(  )
A.病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质
B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核
C.核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁这些物质或结构在植物细胞内存在着
D.蓝藻体内没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素等光合色素

分析 生物包括细胞生物和非细胞生物,非细胞生物是指病毒类生物,而细胞生物分为原核生物和真核生物.
原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核.

解答 解:A、病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在DNA或RNA,因此其遗传物质是DNA或RNA,A正确;
B、大肠杆菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物,酵母菌的体内有核膜包被的细胞核,B错误;
C、核酸、蛋白质、细胞核、细胞壁等是所有真核细胞中均具有的,C正确;
D、蓝藻属于原核生物,其体内没有叶绿体,但细胞中存在叶绿素和藻蓝素,因此也能进行光合作用,D正确.
故选:B.

点评 本题考查了细胞结构方面的知识,意在考查考生的识记能力,难度不大.考生要识记病毒中的核酸是它的遗传物质;识记原核细胞和真核细胞的最要区别;识记原核生物中特殊生物种类,如蓝藻,虽然没有叶绿体,但是也能进行光合作用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为某同学制作的含有两个碱基对的DNA片段(“O”代表磷酸基团)模式图.根据DNA双螺旋结构,下列对该图的有关评价正确的是(  )
A.物质组成和结构上完全正确
B.只有一处错误,就是“U”应改为“T”
C.有三处错误,其中“核糖”应改为“脱氧核糖”
D.如果说他画的是RNA双链,则该图是正确的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.膨大剂是一种植物生长调节剂.为了研究膨大剂是否对细胞分裂有促进作用,某 研究小组将若干蚕豆幼苗均分为甲、乙两组,在甲组的培养基中加人3H标记的胸腺嘧 啶脱氧核苷(3H-TdR);乙组培养基中加入等剂量的3H-TdR并加人适量膨大剂.培养一 段时间后,分别测定甲、乙两组蚕豆根尖的放射性强度.回答下列问題:
(1)细胞内3H-TdR参与合成的生物大分子是DNA,该种分子所在的细胞结构名称是细胞核(染色体)和线粒体.
(2)细胞利用3H-TdR合成生物大分子的过程主要发生在细胞周期的间期;蚕豆根尖放射性最强的部位应是分生区,在显微镜下观察,该区细胞的特点为分生细胞呈正方形(细胞核大,体积小),排列紧密.
(3)如果乙组根尖的放射性强度比甲组髙,说明膨大剂对细胞分裂具有促进作用,做出该判断的理由是①3H-TdR是合成DNA的原料②乙组细胞分裂旺盛,DNA合成量大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关淋巴细胞中物质运输的途径,可能存在的是(  )
A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体
B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜
C.抗体:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜载体→细胞外
D.合成的膜上的磷脂:内质网→细胞质基质→细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某50肽中的丙氨酸(R基为-CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在).下列有关叙述错误的是(  )
A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
B.若将得到的几个氨基酸缩合成多肽,则有5种不同的氨基酸序列
C.若新生成的几条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
D.将新生成的几条多肽链重新连接成一条长链,将脱去3个水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.目前我国全面实施一对夫妇可生有两个孩子的政策,下列人口数量特征中,不受该政策直接影响的是(  )
A.种群密度B.出生率C.年龄结构D.性别比例

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是(  )
A.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者
B.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者
C.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者
D.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

10.某种处于试验研究阶段的止痛药Q存在一定的副作用,表现为实验动物的肝肿大和代谢减慢,且连续服药两个月内效果愈加显著.现提供下列材料,请完成对该止痛药Q副作用的研究.
材料用具:成年实验兔、止痛药Q(已用生理盐水配制成试剂)、注射器、饲料、天平、氧浓度传感器等.
(说明:达到实验数据差异显著所需时间为10天;各指标具体测定方法不要求;以上材料用具的数量均能满足实验要求.)
实验思路:
第一步:选取 ①健康、生长发育状况相同的成年实验兔130只,先用相关仪器对其中的10只依次测定②耗氧量(或耗氧速率)和肝脏质量,并记录;
第二步;将剩余的成年实验兔均分为甲、乙两组;
第三步:除正常饲养外,甲组实验兔每天定时注射适量的止痛剂Q,乙组每天定时注射等量且适量的生理盐水;
第四步:④每隔10天分别从甲、乙两组实验兔中各取出10只,依次测定相关指标的数据,并记录;
第五步:对所得实验数据进行统计分析.
(2)完善实验思路:①健康、生长发育状况相同;②耗氧量(或耗氧速率)和肝脏质量;③每天定时注射等量且适量的生理盐水;④每隔10天分别从甲、乙两组实验兔中各取出10只;
(3)预测实验结果:在如图坐标系中绘制相关指标的变化曲线.
(3)分析讨论:
①有人认为本实验选用成年实验兔比幼年实验兔更为科学,理由是选用成年实验兔可避免生长发育对实验结果的干扰.
②另有研究表明,甲组兔子的某些神经突触间隙中乙酰胆碱(一种兴奋性神经递质)的含量升高,据此推测,止痛药Q的作用机理可能是止痛药Q能与突触后膜上的乙酰胆碱受体(竞争性)结合.

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