在5个相同的琼脂块上分别放置1~5个水稻胚芽鞘尖端,几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧,经暗培养后,测定胚芽鞘弯曲角度(如右图所示)。正确的结果是( )![]()
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是
| A.红眼对白眼是显性 |
| B.眼色遗传符合分离定律 |
| C.眼色和性别表现为自由组合 |
| D.红眼和白眼基因位于X染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于顶端优势的叙述中,错误的是
| A.顶芽产生的生长素,积累在侧芽部位 |
| B.去除顶芽,侧芽生长被抑制 |
| C.顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制 |
| D.切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长受抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于植物激素生理作用的叙述,正确的是( )
| A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动 |
| B.赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶 |
| C.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落 |
| D.合成乙烯的部位是果实,乙烯利能加快番茄的成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用,设计的实验步骤是:将用于实验的黄瓜雌花在开花前套上纸袋,然后分别再作如下处理:①1号花开花后在雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素再套袋;②2号花开花后进行人工授粉再套袋。此种实验设计的缺陷是( )
| A.1号花未进行人工授粉 |
| B.2号花未涂生长素 |
| C.缺少自然传粉的雌花 |
| D.缺少只作套袋处理的雌花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
右图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照下,琼脂块甲和琼脂块乙中生长素的相对量,该实验说明( )
| 琼脂块 | 收集到的生长素相对量 | |
| 黑暗 | 单侧光照 | |
| 甲 | 21 | 33 |
| 乙 | 79 | 67 |
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下图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响,下列叙述中错误的是( )![]()
| A.P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度 |
| B.当生长素浓度高于P时,茎生长仍被促进 |
| C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性 |
| D.当生长素浓度高于M时,该植物的根生长开始受到抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
我国为了保护滩涂,从英、美等国引进了大米草。30多年来,为我国沿海地区抵御风浪、保滩护堤、促淤造陆起了重要作用。但是近几年来,大米草在一些地区疯狂扩散,其覆盖面积越来越大,已经到了难以控制的局面。造成这种现象的主要原因是( )
| A.环境的改变和破坏 | B.掠夺式开发和利用 |
| C.环境污染 | D.生态入侵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经
腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经
肌接头”。下列叙述错误的是( )![]()
| A.“神经 |
| B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转 |
| C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化 |
| D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 |
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