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某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查,发现正常玉米的基因型为AB,其顶部开雄花,下部开雌花;基因型为aaB的玉米不能开出雌花而成雄株;基因型为Abb或aabb的玉米的顶端长出的是雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上)。请你运用所学知识协助解决一些实际问题。

(1)该生态系统的结构包括____。

(2)在该农田生态系统中,玉米属于第一营养级,它的能量除了未利用的一部分和分解者通过分解作用外,其它的流向是____。为了提高玉米的产量,对初级、次级消费者应当采取的措施是:禁捕或适当放养次级消费者,用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。这样做的目的是为了____。

(3)当玉米幼苗长青的时候,“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是____。若废弃的农田上会发生群落演替,该演替类型属于____。

(4)若要调查玉米地里老鼠的种群密度,其方法是____。当生态系统处于相对稳定状态时,蝗虫的种群数量的增长率为____。

(5)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值,在杂交育种时可免除人工去雄的麻烦。为了确保纯合子雄株和雌株的杂交后代都是正常植株,那么选育出的符合生产要求的纯合体雄株和雌株基因型分别为____。

(6)请根据单倍体育种的原理,利用该农田中的正常植株,设计选育符合生产要求的纯合体雄株和纯合体雌株的育种过程:
①____;
②____;
③利用杂交的方法,进一步选育出符合生产要求的纯合体雄株和雌株。请简要写出步骤:
____

(1))生态系统的成分(非生物的物质和能量生产者消费者分解者)食物链和食物网

(2)自身的呼吸作用和被下一营养级所同化  帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(玉米)

(3)信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性抵抗力 次生演替

(4)标志重捕法 0

(5)AAbbaaBB

(6)①选取正常植株的花粉,进行花药离体培养,得到单倍体幼苗;②用适宜浓度的秋水仙素溶液处理单倍体玉米幼苗,得到纯合体二倍体玉米植株的表现型为正常株雄株雌株;③选取多株雌株玉米与雄株玉米分别杂交,若杂交后代只有正常株,则亲本为符合生产要求的纯合体雌株和雄株;若后代有雌株和雄株,则亲本不符合生产要求的纯合体雌株和雄株


主要涉及到生态系统、种群、群落、育种等知识点,综合性强,考查范围广。该玉米农田属于农田生态系统。作为第一营养级的玉米,其能量流动一般有3条途径:一是大部分用于自身的呼吸作用,二是通过食物链被下一营养级所同化,三是被分解者分解和未利用的一部分。对消费者处理的主要目的是帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(玉米)。当生态系统处于相对稳定状态时,蝗虫的种群数量一般处于K值,此时种群数量的增长率为0。根据题意,通过花药离体培养和秋水仙素处理后,得到正常株(AABB)、雄株(aaBB)、雌株(AAbb、aabb)三种表现型;选取多株雌株玉米(AAbb、aabb)与雄株(aaBB)玉米分别杂交,若杂交后代只有正常株(AaBb),则亲本为符合生产要求的纯合体雌株(AAbb)和雄株(aaBB);若后代有雌株和雄株,则亲本不符合生产要求的纯合体雌株和雄株。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

完成下面每个小题的内容。
1.遗传学的奠基人是____,他用____进行杂交实验,并成功地揭示了遗传的两条基本规律:遗传因子的____定律和____定律。
2.在减数分裂过程中,染色体只复制____次,而细胞连续分裂____次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少____。
3.在观察洋葱根尖分生组织有丝分裂的实验中,所使用的染料是____。
4.摩尔根的果蝇杂交实验证实了基因在____上。
5.位于性染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与性别相关联,这种现象称为____。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,辣味(C)对甜味(c)为显性,假定这三对基因自由组合。现有以下4个亲本:

亲本
果形
果色
果味

灯笼形
红色
辣味

灯笼形
黄色
辣味

圆锥形
红色
甜味

圆锥形
黄色
甜味

(1)利用以上亲本进行杂交,F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合有__________________________________。

(2)上述亲本组合中,F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是_____________________,其基因型为______________________________。这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是______________________,其F2的全部表现型有__________________________________________________,灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是______________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

硫酸铵是农村常用的一种铵态氮肥,试回答下列问题;

(1)某硫酸铵肥料.实验测得氮的质量分数为20%,该样品中可能混有_________.
     A.碳酸氢铵    B.硝酸铵   C.氯化铵    D.磷酸氢二氨

(2)下列物质不能跟硫酸铵肥料混合施用的是_________.
     A.碳酸氢铵    B.草木灰    C.过磷酸钙   D.氯化钾

(3)田间一次施用该化肥过多会使植物变得枯萎发黄,俗称"烧苗",其原因是
     A.根细胞从土壤中吸收的养分过多    B.根细胞不能从土壤中吸水
     C.根系不能将水向上运输            D.根系加速了呼吸作用,释放的能量过多

(4)有人给农作物施用15N标记的肥料,结果,在食用此农作物的动物尿中可查出15N,试问:
    ①含15N的化肥从土壤溶液中先后经_________和_________的过程而进入根细胞的.
    ②含15N的物质在植物体细胞内的_________处合成为植物蛋白质,以后被动物摄取;这种植物的蛋白质,在消化道内,先后经_________等酶的作用,又分解为含15N的氨基酸.
    ③含15N的氨基酸被吸收进入动物细胞内,又经_________作用被分解为含15N的物质,进而转变成_________随尿排出体外.

(5)在土地中施用(NH4)2SO4肥料时,植物吸收的NH3多于SO2,会不会造成细胞内酸碱度的不平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

某研究性学习小组估算一块木头下面鼠妇的种群数量。他们共捉了40只鼠妇,将它们标记后放回,并与该种群中的其他个体混合在一起。24h后,又捉了40只鼠妇,在新捉的鼠妇中,只有16只是有标记的。假定在24h内,鼠妇无死亡与出生,没有受伤害,无迁入与迁出,鼠妇的种群数量的估计值是      

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

右图是某细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成                                                          


  1. A.
    抗体
  2. B.
    雄激素
  3. C.
    呼吸酶
  4. D.
    光合作用酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

刚收获的鲜小麦在阳光下晒干,重量减轻,这个过程损失的主要是___________,这样的种子在适宜的条件下,仍能萌发。把晒干的种子,放在洁净的试管中加热,试管壁上出现了水珠,这些水主要是___________,这样的种子将不能萌发。代谢旺盛的细胞内__________的相对含量高些。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

阅读下列资料,回答下列问题:
2009年12月1号是第22个世界艾滋病日,今年联合国将世界艾滋病日的主题确定为:“普遍可及和人权”,意在强调实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持的普遍可及是保护人权的当务之急。艾滋病的病原体是艾滋病病毒,其寄生在感染者的体液和器官组织内,感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒,具有很强的传染性。唾液、汗液、尿、粪便等在不混有血液和炎症渗出液的情况下含艾滋病病毒很少,没有传染性。

(1)艾滋病的医学名称是____。英文缩写为____。艾滋病病毒的医学名称为____,英文缩写为____。

(2)下列哪项不是艾滋病的传播途径      

A.性传播B.母婴垂直传播C.血制品、器官移植和污染的注射器D.蚊虫叮咬

(3)如果某人被证实为艾滋病病毒感染者,他(她)应当怎样做     

A.辞掉工作,避免社会活动B.隐瞒艾滋病病毒的事实,不告诉任何人C.定期就医,遵从医嘱D.避免一切体育锻炼,卧床休息

(4)以下关于艾滋病的叙述,错误的是      
①艾滋病患者出现病症的直接原因是其它病原体感染
②艾滋病病毒攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞
③艾滋病病毒侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期艾滋病病毒复制能力较弱
④感染艾滋病病毒的人称为艾滋病患者,应尽快治疗
⑤目前还没有根治艾滋病的特效药      

A.②③⑤B.①④⑤C.②③④D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

用下列实验材料做鉴定实验,从理论上讲能否成功?说明道理。

(1)用发黄叶片做可溶性还原糖的鉴定实验:_______。

(2)用蓖麻种子做脂肪鉴定实验:________。

(3)用新鲜的牛奶做蛋白质鉴定实验:________。

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