(12分)
生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果。请回答:
| 10×10 | 20×20 | 40×40 | 80×80 | 90×90 | 100× 100 | 120× 120 | 130× 130 | 140× 140 |
A | 3 | 5 | 8 | 14 | 16 | 17 | 20 | 20 | …… |
B | 3 | 5 | 6 | 9 | 11 | 13 | 13 | 13 | …… |
C | 2 | 3 | 5 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | …… |
科目:高中生物 来源:2010年福建省南安一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(12分)下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答:
(1)这一生态工程主要遵循的工程原理是: ;
(2)蓝绿萍的代谢类型是 ,在生态系统中的成分是 ;
(3)若下图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案,请据图回答问题:
a.此方案中①②过程需每一位居民的参与,参与的行动方式是 ;
b.过程④⑤利用的生物属于生态系统的何种成分? ;
c.从对资源的充分利用角度看,④⑤途径比③途径突出的优点是:
。
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科目:高中生物 来源:2010年福建省高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(12分)下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答:
(1)这一生态工程主要遵循的工程原理是: ;
(2)蓝绿萍的代谢类型是 ,在生态系统中的成分是 ;
(3)若下图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案,请据图回答问题:
a.此方案中①②过程需每一位居民的参与,参与的行动方式是 ;
b.过程④⑤利用的生物属于生态系统的何种成分? ;
c.从对资源的充分利用角度看,④⑤途径比③途径突出的优点是:
。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08雅礼中学月考)(共20分)下图表示生态系统的能量流动,请据图回答问题。
(1)图中⑧所表示_____________________,
⑩所表示的意义是___________________________________________________,
⑥/③的值约为_____________________。
(2)在该生态系统的某段时间中,甲种群的数量变化如表1所示,乙种群的的数量变化如表2所示:
表1 甲种群的数量变化
| 起始 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 |
数量 | 4 | 24 | 140 | 840 |
| 30122 | 17.5万 |
表2 乙种群的数量变化
| 起始 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 |
数量 | 26 | 60 | 140 | 330 | 594 | 655 | 661 |
①在种群数量的调查中,常采用标志重捕法,在第4年末,工作者标志了甲动物200只,一段时间后,重捕300只中有12只被标志,由此估算甲动物在第4年末的数量为:_______________________________________。
②请描述甲种群的增长规律为____________________________,乙种群呈现这种增长的原因是___________________。
③请绘出乙种群增长速度与调查时间的定性关系曲线图。
(3)在该生态系统中,有“ ”的食物网,鹰的食物中有2/5来自蛇,鹰每增重1kg,至少需
要昆虫___________kg。
(4)下面A图是该生态系统中碳循环示意图。如果用B图表示该生态系统的能量金字塔,请将碳循环示意图中相应的字母填在右图中对应的营养级中。
A图 B图
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