下表是某处于动态平衡状态的草原生态系统中草、兔、狐、狼所同化的能量,假设每种生物只占一个营养级。请结合表中相关信息回答下列问题:
生物种类 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
所同化能量 | 9.5×109 | 1.5×109 | 0.17×109 | 0.2×109 |
(1)该生态系统中,狼属于 消费者,狼和狐的关系是 。
(2)兔吃草,兔粪便中的能量属于 同化的能量,兔尸体中的能量属于 同化的能量。能量在第二营养级到第三营养级的传递效率约是 (保留1位小数)。
(3)当生态系统处于稳定状态时,兔的种群数量一般处于 (填“K”或“2K”值),此时种群数量的增长率为 。
(4)调查兔种群密度的方法一般是 。若标记后有外来兔迁入此地,则调查值
(填“偏大”或“偏小”)。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 磷脂双分子层构成膜的基本支架,具有流动性 | |
| B. | 构成生物膜的大多数蛋白质分子是可以运动的 | |
| C. | 对细胞膜的研究已经进入分子水平 | |
| D. | 流动镶嵌模型能完美无缺地解释膜的各种功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图,大麦种子的胚乳外面环绕着一种特殊的细胞,叫糊粉层。种子萌发期间,糊粉层合成和释放水解酶,分解贮藏在胚乳中的营养物质;而胚在萌发期间会产生赤霉素.科学家将大麦种子的胚除去,发现种子不能萌发,于是推测胚在种子萌发时的作用是产生赤霉素诱导糊粉层合成水解酶.为证实这个观点,需做的实验是( )
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A.向结构完整的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发
B.向除去胚的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发
C.向除去糊粉层的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发
D.向同时除去糊粉层和胚的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,属于人体内环境组成成分的是( )
①载体 ②呼吸氧化酶 ③神经递质 ④激素 ⑤胰蛋白酶 ⑥纤维蛋白原 ⑦抗体 ⑧葡萄糖、氨基酸、O2、CO2 ⑨原尿 ⑩纤维素
A、①③④⑤⑥⑦⑧⑨ B、③④⑤⑥⑦⑧⑨
C、①③④⑦⑧ D、③④⑥⑦⑧
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南天一大联考高二下阶段性测试四理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究者向野生型香豌豆的细胞核基因中随机插入一段含有n个脱氧核苷酸的DS片段(含卡那霉素抗性基因),通过培养得到变异型香豌豆植株Y,但插入DS片段会导致某一基因M的功能丧失,下列相关叙述正确的是( )
A.变异发生后基因M编码的蛋白质中氨基酸数目将增加n/6个
B.变异型植株Y的产生是因为发生了基因重组
C.插入的DS片段一定会导致基因M中G/C的比例发生改变
D.从变异型香豌豆植株Y的表现型可以推测基因M的功能
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江省高二下第十次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。下列叙述不正确的是
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A.甲细胞中有 4 个染色体组 B.丙细胞为初级精母细胞
C.丁细胞中①和②可能均为性染色体 D.戊细胞的染色体数为2
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用秋水仙素处理幼苗可诱导染色体加倍 | |
| B. | 单倍体植株高度不育 | |
| C. | 六倍体小麦花粉离体培养的个体是三倍体 | |
| D. | 二倍体与四倍体杂交可得到三倍体 |
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