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    【题目】下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是（ ）

    Ａ.ＡＡ×Ａａ　 Ｂ.ＡＡ×ａａ

    Ｃ.Ａａ×Ａａ　 Ｄ.Ａａ×ａａ

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：分离定律的验证是用测交的方法，是用F1和隐性纯合子进行交配，故选D。A和C中没有隐性纯合子，故A、C错误。B中AA不是F1代，故B错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合

    A. 同时发生于第一次分裂后期

    B. 同时发生于第二次分裂后期

    C. 同时发生于第二次分裂末期

    D. 分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，根据下列有关实验回答问题：
    （1）实验一：摩尔根以果蝇为实验材料证明了基因位于染色体上，该实验做出的假说是 ．
    （2）实验二：果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（A，a）控制．将黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，灰身与黑身比为1：1，F1随机交配，F2雌雄果蝇表现型比均为灰身：黑身=6：9．
    若F1中灰身果蝇相互交配，则子代表现型及比例为 ， 出现该现象最合理的解释是 ．
    （3）实验三：果蝇棒眼（B）对正常眼（b）显性，将一棒眼雄果蝇与一正常眼雌果蝇交配，F1中雌果蝇均为棒眼，雄果蝇均为正常眼，且比例为=1：1．遗传学家将一个外源DNA片段导入到F1代棒眼雌果蝇的体细胞中，利用克隆技术获得一只转基因正常眼果蝇．该DNA片段插入果蝇染色体上的位置有多种可能，如图表示了其中2种．

    为确定转基因果蝇DNA具体的插入位置，研究者让该转基因果蝇与非转基因正常眼雄果蝇杂交，统计子代的表现型种类及比例，并进行了以下分析（不考虑交叉互换）．
    a．若子代正常眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雄果蝇：棒眼雄果蝇= ， 则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性．
    b．若子代正常眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雄果蝇：棒眼雄果蝇= ， 则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某DNA分子片段复制、转录的情况如图所示，图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链的片段。如果没有发生变异，下列说法错误的是（ ）

    A．b和c的碱基序列可以互补

    B．e为RNA分子，其与c的碱基序列可以互补

    C．a中（A+T）／（G+C）的比值与b中（A+T）／（G+C）的比值相同

    D．a中（A+T）／（G+C）的比值与e中（A+U）／（G+C）的比值相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是( )

    A. 甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子

    B. 甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行

    C. DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

    D. 一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为细胞中与基因有关的物质或结构,请分析并回答下列问题。

    (1)细胞内的遗传物质是[　]____,基因和b的关系是____。

    (2)遗传物质的主要载体是[　]_____,基因和a的关系是____。

    (3)如果基因存在于____上,则其遗传方式与性别相关联,这就是______。

    (4)b的空间结构是_____。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,则G占总碱基数的比例为__,其中一条单链中(A+T)/(G+C)=_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后，一个细胞中核DNA数的变化如下图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A．CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同

    B．IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1∶2

    C．GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/2

    D．KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】河流生态系统受到养猪场排出的污水轻度污染后可以随水流逐渐净化．在沿河的甲、乙、丙、丁四处采集了水样进行分析，其结果如图所示．据图分析正确的是（ ）
    ①样品1、样品2、样品3水样的取样地点分别为乙、丙、丁
    ②样品1的水样中藻类植物大量增加的主要原因是水体中CO2浓度增加
    ③样品2的水样中溶解氧大量减少的主要原因是好氧细菌大量繁殖和藻类植物减少
    ④样品3的数据说明该河流生态系统具有一定的自我调节能力
    A.①②
    B.②③
    C.②④
    D.③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是果酒果醋的制作流程 （如图所示）．请据图回答以下问题：

    （1）在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象，其原因可能是发酵液中混有乳酸菌发酵产生乳酸；也可能是 ， 导致菌生长繁殖，产生醋酸．
    （2）某同学尝试用罐头瓶制作果酒，在培养过程中，每隔12h左右将瓶盖拧松一次，此后再拧紧，这样做的主要目的，一是 ， 二是避免氧气进入和杂菌污染．
    （3）在酸性条件下，可用来检测果酒发酵是否成功．若要进一步检测所得果酒中活体酵母菌的密度时，一般采用法，但此种方法最终计算得出的菌体数往往比实际数目低．
    （4）在果酒制作中，加入的新鲜葡萄汁没有经过灭菌处理，但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌，从生态学角度分析：一是酵母菌与杂菌之间存在关系；二是由于果酒中的不利于杂菌的生长．

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