下图是人体通过特异性免疫过程的示意图，以下说法不正确的是
| A．图中表示的是体液免疫 |
| B．图中能特异性识别抗原细胞有①②③④ |
| C．细胞①既能参加特异性免疫，又能参加非特异性免疫 |
| D．图中的物质指抗体，只能由细胞⑤分泌 |
科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
(一)(13分)下图是人体部分代谢示意图，请据图回答：
(1)③和④分别发生在组织细胞中的 和 。
(2)①过程主要发生在人体的 器官，对这一过程有促进作用的激素是 ，由 细胞分泌。
(3)在②③④中，需消耗氧气的有 ；比较③④⑥三个生理过程，若最初葡萄糖消耗量相同，则释放能量从多到少的顺序是 。
(4)人体细胞进行无氧呼吸时产生乳酸，而水稻细胞进行无氧呼吸时产生 ，造成不同的直接原因是 。
(5)④⑥的进行都必须通过一种中间产物A 来实现；由A形成丙氨酸需要通过 作用。
(6)长跑后肌肉酸痛，血液pH有所下降，这是因为发生了图中的 (填序号)过程；之后酸痛消失，血液pH逐渐恢复，这主要是因为发生了图中的 (填序号)过程，此外还与血液中存在酸碱缓冲物质有关。
(二)(9分)多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程。
下图是几种细胞通讯的实例，请分析回答：
(1)A图中的激素合成到分泌所经过的细胞器有 。
肝细胞膜上受体的化学成分是 。
(2)B图中突触在传递信号时，实现了电信号→ → 转换和传导，使下一个神经元产生兴奋或抑制。
(3)C图所示的是过敏反应的发生机理。过敏原刺激机体产生的抗体主要分布在 ，而普通抗原刺激机体产生的抗体主要分布在 。过敏反应中细胞所释放的组织胺作为
信号分子会导致血管壁的 变大。
(4)D图是单核巨噬细胞吞噬过程示意图。图中的“抗原多肽”应是经过处理后暴露出来的 ，它将被直接呈递给 从而激活特异性免疫系统。
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科目：高中生物 来源：2013届江西省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题
下图是人体通过特异性免疫过程的示意图，以下说法不正确的是
A.图中表示的是体液免疫
B.图中能特异性识别抗原细胞有①②③④
C．细胞①既能参加特异性免疫，又能参加非特异性免疫
D．图中的物质指抗体，只能由细胞⑤分泌
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科目：高中生物 来源：2013届江苏省南通市高二上学期期末考试生物（必修）试卷 题型：综合题
（6分）下图表示人体通过免疫过程图，请据图回答：
（1）上图中的细胞1为 细胞，细胞3为 细胞。
（2）物质a为 ，其本质是免疫球蛋白。
（3）此过程为 免疫过程，属于 免疫（填特异性或非特异性）。
（4）当机体再次接触这种抗原时，细胞 （填数字）能迅速增殖分化，快速产生大量的物质a。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图表示人体通过特异性免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，请回答：
（1）破伤风杆菌的属于 生物。
（2）此特异性免疫过程是 免疫，此免疫过程的感应阶段为 。（用编号填写）
（3）此免疫过程中抗原是指 ，能特异性识别抗原的细胞有 。
（4）图中细胞②、细胞③均起源于 ，细胞⑤能合成某物质，其中含有合成该物质的基因的细胞还有 （用编号填写）。
（5）一位同学不慎外伤出血，到医院注射破伤风疫苗后出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要是 。若该同学注射疫苗后第二周感染了破伤风杆菌，其体内抗体迅速产生的主要原因是 。（2分）
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