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    【题目】让具有一对等位基因的杂合子逐代自交3次，则F3代中纯合子所占的比例是

    A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

    【答案】B

    【解析】杂合体Aa连续自交n代，杂合体的比例为（1/2）n，纯合体的比例是1-（1/2）n。将具有一对等位基因的杂合体，其基因型为Aa，逐代自交3次，所以在F3中纯合体比例为1-（1/2）3=7/8。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】—个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是：（ ）

    A．2 B．6 C．8 D．16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究结果表明：除草剂2,4-D的使用对土壤生物群落中真菌数量有着明显影响，当浓度为5mg/kg时，土壤中真菌数量没有明显改变；当浓度为25mg/kg时，真菌数有明显下降但能逐渐恢复；当浓度等于或超过50mg/kg时，真菌数位明显下降且无法恢复。请根据以下提供的实验材料对上述结果进行验证。

    实验材料：未使用除草剂2,4-D的土壤、浓度为50mg/kg的2,4-D溶液、蒸馏水、培养皿若干个、血细胞计数板、显微镜(要求与说明：真菌计数的具体操作过程不作要求：实验条件适宜）

    请回答：

    实验思路：

    _________

    预测实验结果（设计一个坐标，用曲线图表示检测结果）

    _________

    (3)该实验还可以利用_________(仪器）测定溶液的浑浊度，来估算真菌的数量。

    (4)该实验对指导农业生产具有重要意义。请从生态系统成分的角度分析不能过最施用2,4-D的原因：______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（ ）
    ①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白．
    A.①②③
    B.①④⑤
    C.①③④
    D.②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示DNA变性和复性示意图，下列相关说法不正确的是（　 　）

    A. 向右的过程为加热（80～100℃）变性的过程

    B. 向左的过程是DNA双链缓慢降温复性

    C. 变性与在生物体内解旋过程的条件、实质都相同

    D. 图中DNA双链片段共有2个游离的磷酸基、2个3′端

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞的有丝分裂与减数分裂共有的特征是

    A. 子细胞中染色体与核DNA的比值都为1/2

    B. 都有DNA的复制和有关蛋白质的合成

    C. 都存在基因突变和基因重组

    D. 都存在同源染色体的联会和分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2表示该动物的一个细胞分裂示意图。下列叙述正确的是

    A．CD段含有4个染色体组，右图细胞中有3个染色体组

    B．DE和GH段发生的原因分别是着丝点分裂和细胞一分为二

    C．FG段可发生同源染色体的交叉互换和自由组合

    D．若右图表示的是次级精母细胞，则该细胞处于左图中的HI段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖不能直接进入活细胞。但用食醋和蔗糖可以将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜，其原因是

    A.醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中

    B.醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞表面

    C.醋酸能固定和杀死活细胞，使细胞膜失去选择透过性

    D.因腌的时间过久，两种物质均慢慢进入了活细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验证明2,4－D对杨树扦插枝条生根的影响情况如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 图示2,4－D促进扦插枝条生根的实验表明其生理作用具有双重性

    B. 该研究性学习小组根据其实验结果能够确定2,4－D促进扦插枝条生根的最适浓度

    C. 该实验中用2,4－D溶液对插枝处理的方法有浸泡法或沾蘸法

    D. 用2,4－D处理扦插枝条时，应该处理扦插枝条的上端

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