科目:高中生物 来源:2010年广东实验中学高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
阅读下列《抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体说明书)》部分内容,据此回答问题:
(1)该定型试剂(单克隆抗体)是通过______________技术制备的。制备过程中,首先要利用 作为抗原反复注射给实验动物,一段时间后从实验动物体内提取出 细胞,并诱导其与骨髓瘤细胞融合,通常采用的生物诱导剂是_________________。
(2)传统工艺中抗A试剂是从B型血的血清中提取。与传统工艺相比,本试剂的突出优点是 。
(3)该试剂的保存温度条件苛刻,主要是避免 ______ 。
(4)某中学兴趣小组进行“ABO血型系统基本类型的鉴定”,结果如下表,则该同学血型为 。
血型鉴定表
反应现象 姓名 | 与抗A血型定型试剂反应(现象) | 与抗B血型定型试剂反应(现象) | 血型 |
李文 | 不凝集 | 凝集 | ? |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南省开封市高三第一次模拟考试理综生物试卷 题型:综合题
人的ABO血型与红细胞表面的抗原种类有关,如下表:
注:无H者也被视为0型血。
上述抗原的形成由两对基因控制,这两对基因分别位于两对同源染色体上,其中基因H控制合成的酶H能促使前体物质转变为物质H,但它的等位基因h则不能控制合成这种酶;基因IA控制合成的酶能促使物质H转变为A抗原,基因IB控制合成的酶能促使物质H转变为B抗原,但它们的等位基因i则不能控制合成这两种酶。A抗原、B抗以及与它们的前体物质之间的关系如下图所示。请分析回答下列问题:
(1)图中X、Y分别是 物质。
(2)基因i变成基因IA或IB的现象在遗传学上称为 。
(3)一个A型血男子与一个O型血女子结婚后生下的一个孩子为AB型血,且已知该夫妇所生孩子的血型只可能是AB型血,则该孩子与其基因型相同的配偶结婚,生育的孩子血型及其概率之比是 。
(4)经过数年研究,已成功实现了B型血向O型血的转变。根据图中信息可推测,将B型血的 切去,可以实现B型血向O型血的转变。研究发现海南咖啡豆和大豆的a-半乳糖苷酶可以作为改造血型的工具酶。B型血的人常饮咖啡或吃大豆制品,血型会发生改变吗? 。为什么?
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省马鞍山市高三上学期期末素质测试理综生物试卷 题型:综合题
Ⅰ.(10分)人的ABO血型由红细胞上的抗原物质---凝集原决定,如A型血的人有凝集原A;B型血的人有B凝集原;AB型血的人有两种凝集原;O型血的人没有A、B凝集原。凝集原是由9号常染色体上的IA、IB、i基因决定,其中IA、IB对i为显性, IA、IB共存时为AB型。最新研究发现血型还与19号常染色体上的H、h基因有关,h基因频率在中国人中极低,其控制原理如左下图所示:
(1)根据上述研究结果可以推断:hhIBIB的表现型是 ;人群中A型血的基因型有 种。
(2)有一个家系如右上图所示,已知Ⅱ3个体基因型是HH,那么代Ⅱ4个体第19号和9号常染色体上决定血型的基因型是 。
(3)假如夫妇两人的基因型均为HhIAi,理论上他们的后代的血型及比例是 ,其中A型血后代中与父母基因型相同的个体占是 。
Ⅱ.(8分)绞股蓝细胞中含有抗烟草花叶病毒(TMV)基因,可以合成一种抗TMV蛋白,叶片对TMV具有抗感染性。烟草是重要的经济作物,由于TMV的感染会导致大幅度减产。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草,主要流程如下图所示。
(1)科学家首先从绞股蓝细胞中提取抗TMV基因转录的RNA,然后合成目的基因。图中过程①表示 ,获得的DNA必须在两侧添加 和终止子,还要添加 酶能识别切割的碱基序列。
(2)由图分析,在过程③构建的重组Ti质粒上应该含有的标记基因是 基因,重组Ti质粒导入烟草体细胞的方法是 。
(3)在过程⑤培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外,还必须添加 ,以保证受体细胞能培养成再生植株。
(4)过程⑥可采取 的方法,检测植株是否合成了抗TMV蛋白。在个体水平的鉴定过程中,可通过 的方法来确定植株是否具有抗性。
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科目:高中生物 来源:2012届山西省吕梁市高二下学期期中考试生物试 题型:综合题
阅读下列《抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体说明书)》部分内容,据此回答问题:
(1)该定型试剂(单克隆抗体)是通过______________技术制备的。制备过程中,首先要利用A血的 或者B型血的 作为抗原反复注射给实验动物,一段时间后从实验动物体内提取出能产生 或 的 细胞,并诱导其与骨髓瘤细胞融合,通常采用的生物诱导剂是_________________。
(2)传统工艺中抗A试剂是从B型血的血清中提取。与传统工艺相比,本试剂的突出优点是 。
(3)该试剂的保存温度条件苛刻,主要是避免 ______ 。
(4)某中学兴趣小组进行“ABO血型系统基本类型的鉴定”,结果如下表,则该同学血型为 。
血型鉴定表
反应现象 姓名 |
与抗A血型定型试剂反应(现象) |
与抗B血型定型试剂反应(现象) |
血型 |
李文 |
不凝集 |
凝集 |
? |
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
阅读下列《抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体说明书)》部分内容,据此回答问题:
(1)该定型试剂(单克隆抗体)是通过______________技术制备的。制备过程中,首先要利用 作为抗原反复注射给实验动物,一段时间后从实验动物体内提取出 细胞,并诱导其与骨髓瘤细胞融合,通常采用的生物诱导剂是_________________。
(2)传统工艺中抗A试剂是从B型血的血清中提取。与传统工艺相比,本试剂的突出优点是 。
(3)该试剂的保存温度条件苛刻,主要是避免 ______ 。
(4)某中学兴趣小组进行“ABO血型系统基本类型的鉴定”,结果如下表,则该同学血型为 。
血型鉴定表
反应现象 姓名 | 与抗A血型定型试剂反应(现象) | 与抗B血型定型试剂反应(现象) | 血型 |
李文 | 不凝集 | 凝集 | ? |
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